2019_2020学年高中数学第1章不等式的基本性质和证明的基本方法1.2基本不等式讲义新人教B版

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1、1.2 基本不等式学习目标:1.理解两个正数的基本不等式.2.了解三个正数和一般形式的基本不等式.3.会用基本不等式求一些函数的最值及实际应用题.教材整理 基本定理(重要不等式及基本不等式)1.定理1设a,b∈R,则a2+b2≥2ab,当且仅当a=b时,等号成立.2.定理2如果a,b为正数,则≥,当且仅当a=b时,等号成立.这个不等式我们称之为基本不等式或平均值不等式.同时,我们称为正数a,b的算术平均值,称为正数a,b的几何平均值,该定理又可叙述为:两个正数的算术平均值大于或等于它们的几何平均值.3.定理3如果a,b,c为正数,则≥,当且仅当a

2、=b=c时,等号成立.4.定理4如果a1,a2,…,an为n个正数,则≥,当且仅当a1=a2=…=an时,等号成立.设00,即>a,故选B.[答案] B利用基本不等式证明不等式【例1】 已知a,b,c都是正数,求证:++≥a+b+c.[精彩点拨] 观察不等号两边差异,利用基本不等式来构造关系.[自主解答] ∵a>0,b>0,c>0,∴+b≥2=2a,同理:+c≥2b,+a≥2c.三式相加得:

3、+++(b+c+a)≥2(a+b+c),∴++≥a+b+c.1.首先根据不等式两端的结构特点进行恒等变形,或配凑使之具备基本不等式的结构和条件,然后合理地选择基本不等式或其变形进行证明.2.当且仅当a=b=c时,上述不等式中“等号”成立,若三个式子中有一个“=”号取不到,则三式相加所得的式子中“=”号取不到.1.(2019·全国卷Ⅰ)已知a,b,c为正数,且满足abc=1.证明:(1)++≤a2+b2+c2;(2)(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.[证明] (1)因为a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ac,又ab

4、c=1,故有a2+b2+c2≥ab+bc+ca==++.所以++≤a2+b2+c2.(2)因为a,b,c为正数且abc=1,故有(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥3=3(a+b)(b+c)(a+c)≥3×(2)×(2)×(2)=24,所以(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.利用基本不等式求最值【例2】 (1)已知x,y∈R+,且x+2y=1,求+的最小值;(2)已知x>0,y>0,且5x+7y=20,求xy的最大值.[精彩点拨] 根据题设条件,合理变形,创造能用基本不等式的条件.[自主解答] (1)因为x+2y=1,所以+=+

5、=3++≥3+2=3+2,当且仅当=,x+2y=1,即x=-1,y=1-时,等号成立.所以当x=-1,y=1-时,+取最小值3+2.(2)xy=(5x·7y)≤==,当且仅当5x=7y=10,即x=2,y=时,等号成立,此时xy取最大值.在求最值时,除了注意“一正、二定、三相等”之外,还要掌握配项、凑系数等变形技巧,有时为了便于应用公式,还用换元法,多用于分母中有根式的情况.2.若将本例(1)的条件改为“已知x>0,y>0,且+=1”,试求x+y的最小值.[解] ∵x>0,y>0,且+=1,∴x+y=(x+y)=++10≥2+10=16.当且仅当

6、=,即y=3x时等号成立.又+=1,∴当x=4,y=12时,(x+y)min=16.基本不等式的实际应用【例3】 某厂家拟举行促销活动,经调查测算,该产品的年销售量(即该厂的年产量)x万件与年促销费用m万元(m≥0)满足x=3-(k为常数),如果不搞促销活动,该产品的年销售量只能是1万件.已知生产该产品的固定投入为8万元,每生产1万件该产品需要再投入16万元,厂家将每件产品的销售价格定为年平均每件产品成本的1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分资金,不包括促销费用).(1)将该产品的年利润y万元表示为年促销费用m万元的函数;(2)该厂家的年

7、促销费用投入为多少万元时,厂家的年利润最大?最大年利润是多少万元?[精彩点拨] (1)可先通过m=0时,x=1求出常数k,再根据条件列出y关于m的函数;(2)在(1)的函数关系式下,利用基本不等式求最值.[自主解答] (1)依题意得m=0时,x=1,代入x=3-,得k=2,即x=3-.年成本为8+16x=8+16(万元),所以y=(1.5-1)-m=28-m-(m≥0).(2)由(1)得y=29-≤29-2=21.当且仅当m+1=,即m=3时,厂家的年利润最大,为21万元.3.某工厂建一底面为矩形(如图),面积为162m2,且深为1m的无盖长方体

8、的三级污水池,由于受地形限制,底面的长和宽都不能超过16m,如果池外围四壁建造单价为400元/m2,中间两条隔墙建造单价为248元/m2

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