学习《二十一世纪怎样当好领导》心得体会

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1、学习《二十一世纪怎样当好领导》心得体会常胜乡人民政府肖寒今天市委党校邢校长作了题目《二十一世纪怎样当好领导》的讲座，通过认真学习，使我深受教育和启发，作为一名乡镇基层领导干部，在新时期新形势下如何发挥作用，干好工作，有很大的指导意义。现结合自身工作实际谈谈我的感受。解放思想，转变观念，树立正确的领导理念二十一世纪是我们面对许多机遇和挑战的新时期，在这特殊的历史时期，提出怎样当好领导是值得我们每个人认真思考的。我认为首要的一点就是树立正确的领导理念。领导就是率领、引导人们朝着一定的方向，寻求并实现即定目标的行为过程。领导本质包涵三个方面既权力、责任和服务。在我们

2、社会主义国家，领导本质就是依靠群众，联系群众，从群众中来，到群众中去。用邓小平同志对社会主义领导活动本质的高度概括就是“领导就是服务”。这里的服务就是全心全意为人民服务。在二十一世纪,在我们的实际工作中，体现出领导者和被领导者的关系是“公仆”和主人的新型关系。领导是以群众路线为基础的，领导活动必须以人民群众的共同利益为出发点和归宿。领导的服务，是领导的职能所规定和要求的，是以群体的共同利益和对下属的高度责任新以及深厚的同志情感为基础的，并且通过领导的职能来实现的。服务，要求每位领导者要正确对待自己的职位，正确地运用人民赋予的权力，在服务过程中，要有高度的自觉性

3、、历史使命感和责任感，像党的优秀领导干部焦裕禄、孔繁森、郑培民那样有强烈的事业心，为人民无私地奉献自己，才能得到人民群众的信任和拥护。作为一名农村基层领导干部，在工作中就要以这些优秀领导干部为榜样，树立起二十一世纪领导的新理念，把服务放在第一位，特别是在新的历史时期，党中央和国务院高度重视“三农”问题，2004年出台了“中央一号文件”，这是当前和今后一个时期农业和农村工作的纲领性文件，为解决“三农问题”提出了一个基本思路。我们作为农村基层领导干部，能做的就是更好地服务农民、服务农村、服务农业。我在乡镇分管农业工作,在这点上体会颇深，从前是农民找我们咨询，现在我

4、们是上服务上门，在今后的工作中我们要继续解放思想，转变观念，树立正确的领导理念，坚持始终，指导实践。深入实际，为民谋利，正确地行使领导权力领导本质包涵三个方面中权力被列在了第一位，如何正确行使领导权力，也是新世纪给每一个领导者提出的新课题。作为一名党的领导干部，我们深知手中的权力是人民赋予的，我们要做“三个代表”重要思想的践行者，就要做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。首先要强化宗旨意识，进一步密切干群关系。群众观点是我们党的根本观点。在农村工作中坚持群众观点，最重要的就是坚持全心全意为农民服务的根本宗旨，当前农村一些地方干群关系比较紧张，原因是多方面的，

5、但主要还在于我们干部，特别是领导干部，一些干部对新时期农村和农民的特点认识不够，对农民的权利和意愿尊重不够，对农民的生活关心不够，主动为农民服务的自觉性不够，宗旨观念淡漠，严重影响党群干群关系，因此必须牢固树立宗旨观念，全心全意为农民服务。从我本人来讲，作为一名分管农业战线的乡镇干部，最基本的工作就是为农民群众搞好服务。面对迅速发展变化的经济环境和日益激烈的市场竞争，农民仅依靠自身力量还很难适应，在发展生产、调整结构、技术推广等方面迫切需要帮助和指导。从我们的工作实际中可以看到，在落实县委、县政府确定的绒山羊、民有林、双高大豆、北药等重点项目过程中，农民最需要

6、技术、信息和销售方面的服务，我们就要在这些方面下功夫，在增加农民收入，帮助农民致富上多想一些办法，多找一些门路，让农民得到一些实惠。这样才会受到农民群众的欢迎，我们的工作就会得到农民群众的拥护和支持。第二要增强政策观念，提高执行政策水平。党的政策是党的生命，保证党的农村政策的贯彻落实，是农村基层干部的重要职责，作为农村基层的领导干部更应该不断提高自己执行政策的水平，以此作为行使权力的落脚点，执行好政策才能代表好农民的利益，因为政策不落实，或者政策落实得不好是农民反映最强烈的问题，因此要正确行使好领导权力就要系统地学习和熟练地掌握党在农村的各项政策，善于运用政策

7、推动农村各项工作的落实。在我分管的农村经济管理工作中，我体会到政策执行的重要性，农村转移支付资金的使用有着严格的政策要求，也是农民十分关注的问题，因此当我们按照政策办事，使这部分资金取之于民，用之于民，真正用在为群众办实事上，农民才服气，第三要增强法制观念，改进工作方法。二十一世纪处在农村体制转轨和社会转型期，会出现许多新的问题和矛盾，如何行使好领导的权力，就要靠民主和法制。学会依法处理农村各种矛盾和纠纷，是维护农村稳定的有效措施。在国家实行“一免两补”后，在农村比较突出的矛盾问题就是土地纠纷问题，在处理这方面的矛盾纠纷过程中，作为分管领导，我与乡土地仲裁委员

8、会成员认真学习国家有关法律、法规，并做