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时间:2019-10-24
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1、陕西省吴起高级中学2018-2019学年高二生物下学期期中试题(能力卷)一、选择题(30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个最佳答案)1.下图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述,不正确的是()A.①→②利用两种不同限制酶处理,能避免抗虫基因的DNA片段自身环化B.②→③可用氯化钙处理农杆菌有助于促进重组Ti质粒转化到农杆菌细胞中C.③→④用农杆菌侵染植物细胞,重组Ti质粒整合到植物细胞的染色体上D.④→⑤用植物组织培养技术培养,具有抗虫性状的植株产生了可遗传变异2.下列与基因工程的基本工具相关的叙述中,正确的是()A.质粒作为载体的条件之一是必需含有抗药性基因B.
2、不同的限制酶切割DNA产生的黏性末端肯定不同C.E•coliDNA连接酶既可以“缝合”黏性末端,也可以“缝合”平末端D.DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶、DNA连接酶都可以催化形成磷酸二酯键,而限制性核酸内切酶可以催化磷酸二酯键的断裂。3.科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因,培育出了耐盐水稻新品系如图所示。下列说法不正确的是()A.阶段Ⅰ、Ⅱ分别采用DNA重组技术、植物组织培养技术B.对耐盐基因表达产物的检测可采用抗原—抗体杂交技术C.水稻细胞内检测到耐盐基因,并不能说明育种已成功D.可用抗生素抗性基因作为探针来检测细胞中是否插入了目的基因4.下列与基因工程的基本工具相关的叙述中,
3、正确的是()A.质粒作为载体的条件之一是必需含有抗药性基因B.不同的限制酶切割DNA产生的黏性末端肯定不同C.E•coliDNA连接酶既可以“缝合”黏性末端,也可以“缝合”平末端D.DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶、DNA连接酶都可以催化形成磷酸二酯键,而限制性核酸内切酶可以催化磷酸二酯键的断裂5.下表为常用的限制性核酸内切酶及其识別序列和切割位点,有关说法正确的是(注:Y表示C或T,R表示A或G)()限制性核酸内切酶识别序列和切割点限制性核酸内切酶识别序列和切割点BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓CEcoRⅠG↓AATTCSau3AⅠ↓GATCHindⅡGTY↓RAC
4、SmaⅠCCC↓GGGA.限制性核酸内切酶的切点位于识别序列的内部B.限制性核酸内切酶切割后不一定形成黏性末端C.一种限制性核酸内切酶只能识别一种脱氧核苷酸序列D.不同限制性核酸内切酶切割后一定形成不同的黏性末端6.下图为植物体细胞杂交过程图解,相关叙述错误的是()A.植物细胞A和B可以是种间细胞B.②表示原生质体的融合,包括细胞膜和细胞核膜的融合C.诱导再生出细胞壁标志杂种细胞的形成D.⑤属于脱分化,是指从愈伤组织培育出杂种植株的过程7.植物细胞融合完成的标志的是()A.产生新的细胞壁B.细胞膜发生融合C.细胞质发生融合D.细胞核发生融合8.下列操作过程中能够形成愈伤组织的是()①
5、抗虫棉植物的培养②花药离体培养③脱毒苗的培养④白菜—甘蓝杂种植物的培养A.①②③④B.②③④C.④D.①②9.用以下细胞工程技术培育出的新个体中遗传物质全部来自一个亲本的方法()A.动物体细胞核移植B.植物体细胞杂交C.动物细胞融合D.植物组织培养10.通过细胞工程生产单克降抗体时,通常要经过三次筛选:①选出能产生抗体的B淋巴细胞②在特定培养基中筛选杂交瘤细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后顺序是A.②①③B.①②③C.①③②D.③②①D.动、植物克隆技术的理论基础是完全一样的11.能克服远缘杂交不亲和技术的是()A.组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.
6、单倍体育种12.下列叙述,错误的是()A.通过培养植物细胞可获取大量的细胞代谢产物B.依据基因突变原理可用射线处理愈伤组织获得作物新品种C.体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素D.作为运载体必备的条件之一是具有多个相同的限制酶切割位点13.关于现代生物技术应用的叙述,错误的是()A.基因工程可用于改良畜产品的品质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养14.下列有关植物克隆技术的叙述中,错误的是()A.诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽B.植物组织培养中只通过调节营养物质的
7、配比即可以实现器官发生和形态建成C.通过大量培养特定细胞系,可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞D.愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体15.下表比较动物、植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是()比较内容植物细胞工程动物细胞工程A理论基础细胞的全能性细胞增殖B融合方法物理方法、化学方法、生物方法化学方法、生物方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少16.
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