解高考数列问题常用策略例析

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1、解高考数列问题常用策略例析数列问题是历年高考的热点问题,本文拟以全国各地高考题为例,谈谈求解高考数列题的常用策略。1•转化问题例1・(湖北省高考题)已知不等式-+-+•••+->-[log2n],其中〃为大于2的整数,23n2[log2n]表示不超过log2n的最大整数.设数列{an}的各项为正,且满足a=>()),〜5叫1,/?=2,3,4,…,求证:an<——,«=3,4,5,•••.n4-an_x2+Z?[log2n]证明:设/(n)44+-4*首先利用数学归纳法证不等式以品,心,45(i)当n=3时,由色<厶丄二—3+勺2+a2(ii)假设当n=k(k

2、$3)时,不等式成立,<3.b知不等式成立.3土+11+02°]即ak

3、]_你

4、i)1+f(k)b

5、]ab(k+l)bbb=伙+1)+伙+1)/伙)b+b二{

6、(/(/c)

7、1-一1+/伙+1)//k+即当n=k+l时,不等式也成立.l+l(i)^(ii)知,an<,川=3,4,5,….”1+f(说11又由已知不等式得〜<—y=——,〃=3,4,5,・・・.l+l[log2^2+如昭2〃]Q1评注:我们利用了已知将证明碍<——二‘=3,4,5,…转化为证明”2+M10g

8、2n]b1+f(n)b‘=345,…(其中/(h)=

9、+

10、+丄).n2.整体思考例2・(福建省高考题)已知等差数列{%,}中,©+09=16,04=1,则®2的值是()A.15B・30C.31D・64解:由如+他=16得2仏=16,即勺=8,又{an}是等差数列,则伽卫8卫12成等差数列,又a4=1,则。]2=15,选A.评注:我们对幻,依“2的关系进行了整体考虑.例3・(2005年天津市高考题)在数列仏}中,如=1,血=2,且%+2一色=1+(一1)”5f则册禺数”为奇数解:当”为奇数时,显然冇Cln+2=an,则。99=他7=…==ai=1;当n为偶数时,

11、显然冇d“+2+2,那么偶数项组成2为首项,2为公差的等差数列,则S100=50+50x2+’°x(5°-l)x2=26oo.2评注:我们分别对数列的所有奇数项和偶数项进行•了整体考虑.3.从特殊到一般例4.(北京市高考题)设数列⑺”}的首项。尸dH丄,4(I)求02,°3;(II)判断数列{加}是否为等比数列,并证明你的结论;解:(I)。2=。1—=a—、3_811-CM1-444所以«s=一心=—Q,所以bi=ai——-a——,6=心—一141644'4=-(a--),b3=a5--=-(a--猜想:{bn}是公比为丄的等比数列.证明如下:244442因

12、为加+1=如+1—丁=三如—丁=三(如-厂丁)=三仇,SWN*)所以{加}是首项为—,公比为1242424丄的等比数列.2评注:我们通过对特殊项的观察,猜测出了{仇}是公比为丄的等比数列,然后运用数学归纳法进2行了证明.2.递推探求例5.(湖南省高考题)已知数列{〜}满足⑷=0,色屮=络一7(nwN,则a。。等于()y]3an+1-A.0B.-73C.73D.V32解:由%=0及afl+l=an-^3+1得a2=-a/3,由%+]=—-—得^3=a/3,再代入a/3%+1an°沖—厂二過得為=°,依次递推我们可以知道数列{色}是周期为3的数列,因此a%=a,

13、=-^3J3d“+1选B.例6.(江西省高考题)已知数列{an}的前n项和Sn满足13Sn-Sfl_2=(--y~>3l且几=1』2求数列{如的通项公式•解:因为S”—S-2=J+色一]所以色+=3•(―*)"T(n>3),两边同乘以(—1)”,可得:2(―1)匕—(一1)“-亿」=3・(—1)”•(—丄)”"=一3•(丄)一122令仇=(_1)乜,・•也一几=—3・(—*)”畑3).所以仇-爲=-3・(-*严,1.1.1.•••叽=b2-3[(尹+(3)+…+(亍)]=X-丄-丄•(丄严_3x4421-1231b,--+3^-y->3).・22评注:

14、对于有些数列问题,我们町以建立起一个递推关系式,根据递推关系的性质进行探求.2.分类讨论例7.(福建省高考题)已知{①}是公比为q的等比数列,且4,如卫2成等差数列.(I)求q的值;(II)设{乞}是以2为首项,q为公差的等差数列,其前n项和为Sn,当时,比较&与九的大小,并说明理由.解:(I)由题设2如=+。2‘即2°]/=d

15、+。

16、§,0,2q2-q-l=0.q=1或——.2(II)若厂1,则S”=2“+響・1=学•卄泅寸,S”-®=粘=("j);"+2)〉o.故S”>bn.若旷斗贝盼亦咛宀二耳竺当空血』”"”=昭=_("-1)?-10)故对于厶乙厶nwN

17、*,^2bn当斤=

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