贵州省安顺市平坝第一高级中学2019学年高一地理3月月考试题（含解析）

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1、平坝第一高级中学2018—2019学年第二学期三月月考试卷高一地理本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第Ⅰ卷(选择题　共60分)本卷共30小题，每小题2分，共60分。每小题的四个选项中只有一项符合题意，请将正确答案的序号填在答题卡内。下表是非洲和欧洲某年人口增长的相关数据。读下表，完成下列各题。1.非洲人口增长模式属于()A.原始型人口增长模式B.传统型人口增长模式C.现代型人口增长模式D.不能确定2.欧洲人口自然增长率低的主要原因是()A.经济发展水平和文化水平较高B.人们的生育意

2、愿较高C.资源贫乏，人口合理容量最高D.人们的离婚率较低【答案】1.B2.A【解析】【1题详解】表中数据显示，非洲人口增长呈现出高出生率、低死亡率和高自然增长率的特点，属于传统型增长模式，故该题选B。【2题详解】表中显示欧洲人口增长呈现出低出生率、低死亡率和低自然增长率的特征，属于现代型增长模式，造成该地区人口自然增长率低的主要原因是经济发展水平和文化水平较高，故该题A正确；欧洲人们的生育意愿较低，故B错误；欧洲经济发达，人口的合理容量高，故C错误；欧洲离婚率较高，故D错误，所以该题选A。【点睛】人口再生产类型的判断方法类型历史

3、时期人口再生产特征当今的典型代表国家（地区）出生率死亡率自然增长率原始型生产力水平极为低下的人类社会时期极高极高极低仅见于一些发展中国家的个别地区传统型以手工劳动为基础的农业社会时期高较高较低尼日利亚过渡型产业革命时期高低高巴西现代型新技术革命时期低低低德国原始型和传统型的人口出生率都在3.0％以上，但传统型的人口死亡率相对较低。据此可以区分这两种人口再生产类型。过渡型和现代型的死亡率相差不大，大致都在1.0％左右，但过渡型的人口出生率和自然增长率都远高于现代型（现代型的人口出生率大致在1.5％以下），据此可区分这两种人口再生产

4、类型。而传统型和过渡型的最大区别在于死亡率的差异，传统型的死亡率一般接近2.0％，而过渡型一般不足1.0％。传统型的出生率也比过渡型高。读四种人口死亡率与出生率示意图，回答下列各题。3.图中表示原始型人口增长模式的是(　　)A.①B.②C.③D.④4.人口老龄化现象最为严重的是(　　)A.①B.②C.③D.④5.在图中四个人口增长模式所代表的地区之间，最可能的大规模人口迁移方向是(　　)A.由①到④B.由④到①C.由③到①D.由②到③【答案】3.D4.A5.C【解析】【分析】本题考查人口的增长模式。【3题详解】原始型的人口增长模

5、式的特征：高出生率、高死亡率、低自然增长率；故④符合。D正确。【4题详解】①的人口增长特征：低出生率、低死亡率、低自然增长率，且出现人口负增长，故人口老龄化最严重。A正确。【5题详解】图中模式①的人口增长特征属于发达地区或国家，模式③属于发展中地区，人口从发展中地区迁往发达地区是当前人口迁移的主要特点。C正确。【点睛】考查学生获取和解读地理信息的能力，调动和运用地理基本知识的能力。某城市是环形放射状道路，读图回答下列各题6.图中能正确表示城市从市中心到外缘地租水平变化趋势的曲线是A.a曲线B.b曲线C.c曲线D.d曲线7.在地租

6、最高峰和次高峰一般形成的功能区是A.住宅区B.工业区C.商业区D.文化区【答案】6.C7.C【解析】本题主要考查城市功能分区，城市各地地租不同，各种功能付租能力不同，形成不同的功能区。【6题详解】一般来说，从城市中心到郊区地租水平越来越低，在道路的交叉口地租水平变高，选择C。【7题详解】在地租最高峰的中心人口密集，人口流量大，商业付租能力最大，一般形成的功能区是商业区；次高峰处为道路的交叉口，人口流量大，一般形成的功能区是商业区。8.发展中国家城市化的特点A.起步早，发展慢B.城市化水平低C.城市发展较合理D.出现逆城市化【答案

7、】B【解析】【详解】发展中国家城市化的特点起步晚，目前发展速度快，A错。城市化水平低，B对。城市发展不均衡，不合理，C错。没有出现逆城市化现象，D错。9.根据某国人口自然增长率随时间的变化曲线图，判断下列选项正确的有()①该国人口达到顶峰的时期为b②该国人口达到顶峰的时期为d③德国目前人口发展情况与图示类型一致④巴西目前人口发展情况与图示类型一致A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】读图分析可知，该国人口的自然增长率数值先增长后降低，但是自然增长率在d之前均为正值，因此人口数量持续增加，因此人口达到顶峰的时期为d，①

8、错误；②正确；d之后人口呈负增长，与少数发达国家一致，③正确，④错误。因此②③正确，故答案选C项。10.关于人口迁移概念的理解，正确的是A.凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移B.参与国际旅游属于人口迁移范畴C.我国大学生赴美留学攻读硕士、博士学位，属于人