贵州省安顺市平坝县第一高级中学2018_2019学年高一历史3月月考试题（含解析）

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1、平坝第一高级中学2018-2019学年度第二学期高一历史月考试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第I卷（选择题共50分）1.精耕细作是我国古代农业生产技术的主要特点，下列关于它的表述不正确的是A.特点是少投入多产出B.提高了农业生产技术水平C.发展的主要动力是小农经济D.促进了土地资源的开发利用【答案】A【解析】精耕细作是中国古代农业的生产模式，指的是在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量，故A项错误，但是符合题意；精耕细作有利于提高农业生产技术水平，有利于土地资源的开发，故BD正确，但

2、是不符合题意；精耕细作模式发展的根本动力是小农经济，故C项正确，但是不符合题意。所以本题答案为A项。点睛：本题解题的技巧是，首先判定正确的选项，然后排除即可。2.下列选项中，能反映唐代农耕生产的是A.二牛一人犁耕法B.骨耜C.翻车D.曲辕犁【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，曲辕犁出现于唐代，故D项正确。二牛一人犁耕法出现于两汉时期，故A项错误。骨耜是河姆渡人的发明，故B项错误。翻车出现于曹魏时期，故C项错误。3.东汉光武帝刘秀的舅父占有田地面积达300余顷；东晋宰相谢安占有水陆地面积265顷，含带两山；明皇庄土地面积达3700多顷。这种现象的根源是A.国家授田B.豪强地主拥有强权C.

3、土地私有D.土地兼并【答案】C【解析】【详解】材料反映的是土地兼并现象严重，结合所学知识可知其根源是土地私有制，故C项正确。国家授田是北魏至唐朝前期，故A项错误。豪强地主拥有强权是土地兼并的直接原因，故B项错误。土地兼并是现象，故D项错误。4.中国是农业古国，每年立春日，都十分重视“鞭牛立春”，这一传统活动，唱词为“一鞭曰风调雨顺，二鞭曰国泰民安，三鞭曰天子万岁春”。这一现象与我国古代哪一耕作方式有关A.刀耕火种B.铁犁牛耕C.石器锄耕D.千耦其耘【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，“鞭牛立春”是指铁犁牛耕，故B项正确。刀耕火种和石器锄耕是原始农业时期，故AC项错误。千耦其耘是指集体劳

4、作，故D项错误。5.宋仁宗景佑年间，允许临街开设邸店，商人只要纳税就可以到处开设商店。熙宁年间，开封府的鼓楼已不再击鼓，京师的警卫也不再执行夜巡制度。材料说明A.推行工商皆本的政策B.“重农抑商”政策被停止了C.城市的职能发生了变化D.商人的身份地位提高了【答案】C【解析】试题分析：依据所学可知，中国封建社会始终推行重农抑商政策，只是在极个别的时代抑商政策有所放松，更没有推行工商皆本政策，故排除A、B两项；商人的身份地位提高不符合材料，排除D项；北宋时对商业的空间和时间限制放松，故C项正确。考点：古代中国的经济•商业的发展•城市的发展6.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫

5、耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（）A.促进了个体小农经济的形成B.抑制了手工业和商业的发展C.导致畜力与铁制农具的使用D.阻碍了大土地所有制的成长【答案】A【解析】试题分析：本题考查中国古代小农经济。材料反映的信息是“一个农夫可以养活5口甚至9口人”，结合所学知识可知这是精耕细作的生产方式促进了战国时期农业收益的增加，这反过来又会强化一家一户的个体小农经济，从而促进个体小农经济在战国时期形成。所以本题正确答案为A项。“农业收益增加”不会抑制手工业和商业的发展，故B项错误；畜力与铁制农具的使用是“农业收益增加”的原因，不是结果，故C项错误；这里

6、的“大土地所有制”指的是当时的地主土地所有制，战国时期自耕农土地所有制（个体小农）和地主土地所有制发展都较为迅速，小农经济不会阻碍大土地所有制的成长，故D项错误。【考点定位】古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·个体小农经济7.徽商、晋商等诸多商帮活跃于全国是在A.两汉时期B.唐宋时期C.元代时期D.明清时期【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查基础知识的识记能力。结合教材可知，明清时期，出现了商帮，实力最雄厚的就是晋商和徽商。故应选D。考点：古代中国的经济·商业的发展·商帮8.公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田”、“私田”，一律按田亩实数收税。这一税制改革A.成就了

7、鲁国的霸主地位B.加速了土地兼并的进程C.促使土地所有制逐步发生变革D.促成了“重农抑商”政策的形成【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，按田亩征税实际上承认了土地私有的合法性，故C项正确。税制改革不足以成就鲁国的霸主地位，故A项错误。土地私有制是导致土地兼并的原因，故B项错误。巩固统治是促进“重农抑商”政策形成的原因，故D项错误。9.中国古代每一个历史时期手工业发展水平常以某种手工业品为代