角奎鎮教師師德師風自我剖析材料

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1、角奎镇教师师德师风自评材料角奎镇屮心学校发达小学教师：郭有均二o—一年新年伊始，我县在教育系统掀起了让世人瞩冃的《师德师风整顿》活动。在各级领导，特别是角奎镇中心学校的正确领导下我校的《师德师风整顿》活动也在紧张而有序的进行，通过前阶段的动员、学习，我校的《师德师风整顿》活动已从元刀二十一日至二月二十七日进入了广泛征求意见、仔细查找问题阶段。现将我的自身存在的薄弱环节剖析于后，便于学校教师进行相互交流，也方便同事对我存在的师德师风方面的问题给予帮助，更便于相关的领导对我的薄弱环节进行审核，从而使口己的师德师风迈上新的台阶，促使自己在教育工作中有所收获。一、个人问题展示经过二O—一年

2、一月二十一日至二O—一年二月二十七日这段时间的学习整顿、自我检查、自我教育、自我提高，我深深地剖析了我的内心，找出了自己在教育教学工作中的不足，在个人生活中的瑕疵，师德方面存在问题。1、教育教学工作中缺乏细心和耐心，有时候在给学生讲解疑难问题是，多讲儿遍就容易产生厌倦，总喜欢把自己的思维方式和考虑问题的简单方法强加给我的学生，怨天怨地的说学生是笨蛋，不去思考自己的教学方法是否适合学生，学生不懂就是学生的因素，不从自身去寻觅解决问题的方法，这就注定了教学工作是要失败的；2、个人生活中我偶尔会参与到小打小闹的麻将桌上，忘记口己是人类灵魂的工程师，是世人崇拜的偶像，是学生言行的表率。我的

3、言行在时刻潜默移化的影响着我的学生和周围的世人，忽视了这些致使我的工作处于被动的状态，感受到家长和世人的白眼，冷落的滋味是那些高高在上的人无法体会的，这些辛酸又能向谁倾诉呢？3、教师的职业道德上，我觉得教师职业低微的，薪水少的可怜,因而敷衍搪塞，导致工作业绩停滞不前，在社会上带来了负面影响。二、自我评价1、在社会中因为枇事纷扰，人有时候真的需要有一个人，在烦恼时，诉说心曲；在开心时，分享乐趣；在失意时，鼓励你振作；作为教师真的需要有人时刻提醒自己淡泊名利、有所作为。我是这样想的也是这样做的，可也说我的教师业绩是有目共睹的，是得到了社会认可的，我不会有遗憾，更不会有后悔。2、“菩提木

4、无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。”这是佛家偈语，也正是它让世人明白：只要你的心是坦荡无私的，你的眼中的世界也就是清澈透明的。我虽然从工资和职业上看不起教师，但我很自信对得起自己的良知，工作上是兢兢业业、任劳任怨，对得起自己那微博的薪水。3、庸人自忧、愚人自娱。每个人都有不同的追求，都有不同的兴趣和爱好。在生活中我作为一名教师有自己的兴趣和爱好，有自己的追求无可厚非，走自己的路，在路上留下坚实的脚印，让今后的人们去任意评说。在教学上我留下了自信，在工作我晤下了业绩，在同事中我留下了真诚。回首一路的历程，我不会觉得惭愧。人牛:就是那奔腾的大海，有时汹涌，有时平静，有时逆流，有

5、时顺流，有时在浪尖，有时在低谷，人每时每刻都要象人海那样永远奔流不息，成功才会离你越来越近。只有不断进取，不停的探索，自己才会对得起这份良心职业，也才会心安，做到问心无愧。我是这样想的，也是这样做的。我在今后的教学工作中，要倍加努力，在教育这个大熔炉中磨练自己，让自己的余热都挥洒在教育事业这块热土上，尽力让自己成为学生喜欢、家长尊重、社会满意的园丁。