《爱心树》案例分析

《爱心树》案例分析

ID:44585904

大小:53.50 KB

页数:6页

时间:2019-10-23

《爱心树》案例分析_第1页
《爱心树》案例分析_第2页
《爱心树》案例分析_第3页
《爱心树》案例分析_第4页
《爱心树》案例分析_第5页
资源描述:

《《爱心树》案例分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、课外读物阅读指导课低年级绘本《爱心树》教学设计教材介绍:从前有一棵树,这棵树喜欢上了一个小男孩,这个小男孩儿乎每天都会跑到树底下,收集树叶,给自己做一顶树叶王冠,想象自己就是森林屮的大王;他也会经常爬到树的顶端,在树上荡秋千;有时候还会吃树上结的苹果;与大树玩捉迷藏;疲倦的时候,他还在会在树阴底下打一会儿小盹……小男孩非常非常爱这棵树。但是,时间过得飞快,小男孩也逐渐长大,大树感到有点寂寞。有一天,小男孩来到树底下,大树对他说:“来吧孩子,再到我的树上荡秋千,或者到树阴底下睡会儿觉。”“我已经长大了,需要些钱。”男孩说。后來

2、大树把苹果都给了男孩,大树很快乐。乂有一天,男孩來了,大树说:“來吧,到我的树上荡秋千,你会很快乐。”“我有许多事做,没时间,要建一座房子。”于是男孩把树枝都砍了下來建了座房子,大树还是很快乐……最后,男孩又來了,大树对他说:“对不起,我什么那没有了,我只有一个老树墩了,很抱歉。”“我现在什么都不想T,只想找个地方来坐下来休息。”男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上來休息,男孩坐了下來。大树很快乐。这是一个itl一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子,共同组成的温馨,又略带哀伤的动人故事:这是一则令人心醉•动容的寓言

3、——在施与受之间,也在爱与被爱之间。教学目的:1、借助绘本阅读,在观察、想象、发现屮,让学牛享受阅读的悄趣。2、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。让学牛懂得在索取的同时要学会感恩,学会感谢,学会知足。3、以读写绘的方式引领学牛创编故事。教具准备:绘本《爱心树》、实物投影仪、绘画纸、蜡笔等。教学过程:一、赏读封面猜想故事师:(出示卩的封面)请你瞪大你的小眼晴仔细看帖的封面,你看到了什么?生仁我看到了一个苹杲从树上落下來。生2:我看到了这棵苹果树下有一个小男孩,仲出双手去接从树上落下的苹果。牛3:我看到了这棵苹果树的树干

4、上写着英文,还写着“爱心树”三个字。师:你知道这儿个英文翻译成屮文的意思吗?生:我猜屮文是“爱心树”的意思吧。师:没错,其实“爱心树”这三个字就是这个故事的——生(齐说):题目。师:(简单介绍作者生平)谢尔希尔弗斯坦,美国人,一位举世罕见的艺术天才,他不仅是知名的儿童诗人及图画书作家,更是伟人的漫画家和歌手。《爱心树》在2001年被美国《出版者周刊》评为最畅销童书,入选美国教育协会教师和孩子推荐的100本书。师:小朋友,你们能看着封面来猜猜这个故事主耍讲什么吗?生我猜这个故爭可能会讲这棵爱心树和这个小男孩的爭吧。生2:我猜这

5、个故事可能会讲这棵爱心树爱上了这个小男孩,就掉下一个苹果给他吃。生3:我猜这个故事可能会讲小男孩爱上了这棵爱心树,每天都來跟这棵爱心树玩的事吧。师:你们猜的跟这个故事一样吗?想知道吗?生(齐说):想。师:那就让我们赶快打开书,一起去瞧瞧吧!二、共读故事随机设疑(一)板块一师讲述:从前有一棵人树……/它喜欢上一个男孩儿师:(出示第二血)请小朋友们找找在这一页我们能找到男孩吗?生:不能,只看到一只小脚丫。师:看着这只小脚丫,猜猜他是个什么样的男孩儿呢?预设:生仁他是一个顽皮的男孩儿。牛2:他是个贪玩的男孩,每天都来跟大树玩。师:

6、(出示第三面):瞧,男孩儿来了。他每犬会跑到树F,干什么呢?聪明的小刖友们,请你们大胆•猜猜。生仁夏天的话,他会來树下乘凉,也会跟树玩捉迷藏的游戏。生2:到了秋天,苹果成熟的时候,他会爬上树摘苹果吃。生3:在无聊时,他会爬到树上坐在树枝上荡秋千。生4:累的时候,他会躺在树下休息。师:小朋友的想象力真丰富。我们来看看书中的故事吧。(师和学生一起读大树给孩了带來快乐的部分)男孩儿每天会跑到树下/采集树叶/给自己做王冠/想象自己就是森林之王/他也常常爬上树干/在树枝上荡秋千/吃树上结的苹果/同人树捉迷藏/累了的时候/就在树阴里睡觉

7、师:悄悄地,小男孩儿爱上这棵大树了,因为这棵大树给男孩儿带来了什么呢?它会和男孩儿玩什么游戏呢?(回顾前面的情节)生仁大树的树叶可以给小男孩做王冠,让他成为森林Z王。牛2:人树的树枝可以让小男孩他在上面荡秋千,让他玩得很开心。生3:等到苹果成熟的时候,大树会让小男孩吃到乂大乂红、乂香乂甜的苹果。生4:大树有时会同小男孩玩捉迷藏的游戏,小男孩累了,就让他在树阴里睡觉。师(过度总结):是呀,大树给小男孩带來了这么多的快乐,小男孩儿非常非常爱它。而大树自己也感到很快乐。(二)板块二师(继续讲述):但是时光流逝,就是时间一天天过去了

8、,孩了渐渐长大了,瞧,他不来大树下玩耍了,没有来吃苹果了,没有来捉迷藏了,没有来荡秋千了,大树常常感到孤寂。但是有一天孩子來看大树了,他说自己长大了不爱爬树玩儿了,需要些钱买些好玩儿的东西。于是大树告诉他來摘自己身上的苹果去城里卖掉,得到钱去买好玩儿的东西。这时的人树很快乐。师:小朋友们,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。