thegivingtree爱心树

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1、這是一個溫馨而略帶感傷的故事,寫一棵樹和一個小男孩之間的親密故事,但是當小男孩長大後情況就改變了,在施與受之間,愛人與被愛之間,留給讀者思考的空間。以線條表現情境是謝爾繪本的特色。書中,有時樹伸著長長的手臂和小男孩玩捉迷藏;有時葉片雙臂相抱,雖然孤獨,但充滿感情。你可以仔細欣賞,或嘗試此種畫法,簡單表現心中的感受。Oncetherewasatree…...從前有一棵樹……Andshelovedalittleboy.她好愛一個小男孩。Andeverydaytheboywouldcome每天男孩都會跑來,Andhewouldgatherherlea

2、ves收集她的葉子,Andmakethemintocrownsandplaykingoftheforest.把葉子編成皇冠,扮起森林裡的國王Hewouldclimbuphertrunk男孩會爬上樹幹,Andswingfromherbranches抓著樹枝盪鞦韆,Andeatapples吃吃蘋果。Andtheywouldplayhideandgoseek他們會一起玩捉迷藏。Andwhenhewastired,hewouldsleepinhershade.玩累了,男孩就在她的樹蔭下睡覺。Andtheboylovedthetree…..男孩好愛這棵樹

3、……Verymuch好愛喔!Andthetreewashappy樹好快樂。Buttimewentby.日子一天天過去,Andtheboygrewolder.男孩長大了。Andthetreewasoftenalone.樹常常好孤獨。Thenonedaytheboycametothetreeandthetreesaid,”Come,Boy,comeandclimbupmytrunkandswingfrommybranchesandeatapplesandplayinmyshadeandbe“happy”“Iamtoobigtoclimbandpla

4、y”saidtheboy.“Iwanttobuythingandhavefun.Iwantsomemoney.Canyougivemesomemoney?”I’msorry”saidthetree,”butIhavenomoney.Ihaveonlyleavesandapples.Takemyapples,Boy,andsellthemincity.Thenyouwillhavemoneyandyou’llbehappy”樹說:「來啊,孩子,來,爬上我的樹幹,抓著我樹枝盪鞦韆,吃吃蘋果,在我的樹蔭下玩耍,快快樂樂的!」有一天男孩來到樹下「我要買

5、東西來玩,我要錢。妳可以給我一些錢嗎?」「我不是小孩子了,我不要爬樹和玩耍。」男孩說。「真抱歉。」樹說「我沒有錢。我只有樹葉和蘋果。孩子,拿我的蘋果到城裡去賣。這樣,你就會有錢,你就會快樂了。」Andsotheboyclimbupthetreeandgatheredherapplesandcarriedthemaway.Andthetreewashappy.於是男孩爬到樹上,摘下她的蘋果,把蘋果通通帶走了。樹好快樂。Buttheboystayedawayforalongtime……andthetreewassad.Andthenonedayth

6、eboycamebackandthetreeshookwithjoyandshesaid,“,”Come,Boycomeandclimbupmytrunkandswingfrommybranchesandeatapplesandplayinmyshadeandbe“happy”“Iamtoobusytoclimbtrees,”saidtheboy.“Iwantahousetokeepmewarm,”hesaid.“IandwantawifeandIwantchildren,andsoIneedahouse.Canyougivemeahouse?

7、”“Ihavenohouse”saidthetree.Theforestismyhouse.”saidthetreebutyoumaycutoffmybranchesandbuildahouse.Thenyouwillbehappy男孩好久都沒有再來……樹好傷心。有一天,男孩回來了,樹高興得發抖,她說:「來啊!孩子,爬上我的樹幹,抓著我的樹枝盪鞦韆,快快樂樂的。」「我太忙,沒時間爬樹。」男孩說。「我想要一間房子保暖。」他說「我想要妻子和小孩,所以我需要一間房子,妳可以給我一間房子嗎?「我沒有房子。」樹說。「森林就是我的房子,不過,你可以砍下我的

8、樹枝,去蓋房子,這樣你就會快樂了。」Andsotheboycutoffherbranchesandcarriedthemawaytobuildahou

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