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1、毕业设计（论文）题目：试论小学语文识字写字教学中审美情趣的培养学院:师范学院专业名称:学前教育学号:200941130246学生姓名:王多吉指导教师:黄健摘要写字，是以汉字为表现对象，以笔为表现工具，并遵循系列法则进行书写，经过训练，掌握技巧等形成的一种线条造型艺术。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的识字能力、书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育，传承中华民族优秀文化有着长远意义。当今，写字成为好多家长和老师所忽视的一门课程，在小学生语文教学中往往不被老师和学生
2、所重视。为此，2013年1月教育部印发了关于《中小学书法教育纲要》的通知。指岀：中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。面向全体，让每一个学生写好汉字。识字写字，是学生系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。中小学书法教育耍让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。也开始慢慢把识字写字列为小学语文教学中重耍的一部分。因此，在小学语文教学中，要使学生学好铅笔字、钢笔字或毛笔字，要想把字写对、写好，只有经过仔细观察，而这种观察应该是带有生命、有意味、有审
3、美性的观察，问题在于教学的途径，是机械性灌输，还是引导学生自己去发现规律，运用规律，体会美之所在。写字教学中更多关注个体情感体会、领悟、想象,关注入的全面发展，使学生成为学习者自身的一种需要，使学习过程成为一种愉悦，使主体成为自我生命的体验和创造者。写字教学中的书法教育能更好地培养学生审美情趣，激发学生爱国热情，增强民族自豪，又能塑造健康向上的个性品质，也是美育普及的最佳途径。关键词:识字写字与书法；写字与经验；写字教学与书法审美AbstractWriting,basedonalineofChinesecharactersastheperfor
4、manceobjectpenperformancetools,andfollowaseriesofrulestobewritten,aftertraining,theskilloftheplasticarts.ChinesecharactersandChinesecalligraphycharactersasthecarrieroftheculturaltreasuresoftheChinesenation,isavaluableassetofhumancivilization.Calligraphyeducationtodevelopstud
5、ents1literacyskills,writingability,aestheticandculturalqualityhasanimportantrole.Topromotecalligraphyeducationinprimaryandsecondaryschools,thefineChinesecultureheritage・Today,writingacourse,ignoredbyalotofparentsandteachersinprimaryschoollanguageteachingoftennotvaluedbyteach
6、ersandstudents.Tothisend,inJanuary2013,theMinistryofEducationissuedanoticeaboutcalligraphyeducationinprimaryandsecondaryschoolsPlatform.Calligraphyeducationinprimaryandsecondaryschoolsasthebasiclanguagecoursesinliteracyandwritingteachingcontent,characterwritingabilityastheba
7、sicgoals,writingpracticebasicway,appropriateintegrationintotheCalligraphyandcalligraphy,culturalandeducational.Opentoall,sothateachstudenttowriteChinesecharacters・ReadingandWriting,beginningstudentstoreceiveaneducationsystemisthefoundationforlifelonglearning・Calligraphyeduca
8、tioninprimaryandsecondaryschoolstomakeeverystudentachievethebasicrequiremen
