电子电工技能培训四川理工学院课程设计

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1、电工电子综合技能训练为了使同学更快更好的掌握电子电工操作技能,我们参加了电工电子综合技能训练。木次训练坚持以能力为木位,理论教学紧密联系实际,为分析解决现实问题服务,将理论与技能训练有机地连成一体,注重对学住的过程考核,将检验标准更多地定位在考核学生的能力上。通过培训使参培人员会识读常用电气控制线路,了解电工基本工艺要求,会使用电工工具和仪表,能独立制作基木电动机控制线路并达到工艺规范要求,能对常川低压电器进行选用,理解电动机的有关术语及展开图;初步达到屮级电工水平。完成导线连接;制作6个以上电动机控制线路

2、。通过实训培养学生的读图能力,使学生全面掌握电工的基本知识,棊本操作,线路打布线的合理布局与安装工艺,常用设备的使用,安装,检测,调试与维护,电路故障的分析与处理,同时使学牛通过电工基本操作技能训练,注意与牛产劳动相结合,重视工艺规程,促进理论联系实际,为今后从事专业打下良好的基础。以前我们学的都是一些理论知识,比较注匝理论性,而较少注重我们的动手能力的锻炼,而这一次训练有不少的东西耍我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分间单,但没有亲白去做,就不会懂得理论与实践是有很人区别的,很多简单的东

3、西在实际操作屮就是有许多要注意的地方,也与我们想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论Z间的鸿沟。目录一、安全用电知识1、学习目标2、触电对人体的伤害程度3、触电防护措施二、电工工具及电工仪表和常用低压电器1、学习冃标2、电工常用工具3、万用表的使用4、常用低压电器三、电气识图知识及电动机知识1、电气图的常用符号2、电气图的绘制3、电气原理图的识读四、常用电动机控制线路1、点动控制线路2、连续运转控制线路3、正反转控制线路4、行程控制线路5、顺序控制线路6、丫-△降压启动控制线路五、电动机控制线路

4、制作1、点动控制线路设计2、自锁控制电路设计3、电动机正反转控制电路六、小结七、参考文献八、封底一、安全用电知识1、学习目标:•了解电对人体的伤害及预防措施•熟悉安全用电与电气消防知识•学会触电现场救护的基本技能2、触电对人体的伤害程度电流大小:人体触电时,流过人体的电流大小是决定人体伤害程度的主要因素之一。较小电流流过人体时,会有麻刺的感觉;若较大电流(超过50mA)流过人体时,就会造成较严重的伤害,甚至死亡电流持续时间:触电电流流过人体的持续时间越长,对人体的伤害程度越高。触电时间越长,电流在心脏间歇期

5、内通过心脏的可能性越大,因而造成心室颤动的可能性也越大。另外,触电时间越长,对人体组织的破坏也越严重电流途径:电流通过人体的任一部位,都可能造成死亡。电流通过心脏、中枢神经(脑部和脊髓)、呼吸系统是最危险的。因此,从左手到前胸是最危险的电流路径,这时心脏、肺部、脊髓等重要器官都处于电路内,很容易引起心室颤动和中枢神经失调而死亡电压高低在;触电电压越高,对人体的危害越大。触电致死的主要因素是通过人体的电流,根据欧姆定律,电阻不变时电压越高,流过人体的电流就越大,受到的危害就越严重。这就是高压触电比低压触电更危

6、险的原因。此外,高压触电往往产生极大的弧光放电,强烈的电弧可以造成严重的烧伤或致残电流频率:电流频率的不同,触电伤害的程度也不一样,直流电对人体的伤害较轻,30~300Hz的交流电危害最大,频率在20kHz以上的交流电对人体已无危害。所以,在医疗临床上利用高频电流作理疗,但电压过高的高频电流仍会使人触电死亡人体身体状况:人体身体状况不同,触电时受到的伤害程度也不同。例如,患有心脏病、神经系统、呼吸系统疾病的人,在触电时受到的伤害程度要比正常人严重。一般来说,女性较男性对电流的刺激更为敏感,感知电流和摆脱电流

7、要低于男性。儿童触电比成人要严重。此夕卜,人体的干燥或潮湿程度、人体健康状态等,都是影响触电时受到伤害程度的因素.3、常见触电的方式及防护措施:直接触电防护措施:利用绝缘的防护利用屏护的防护采用安全距离的防护采用安全特低电压的防护采用漏电保护装置的防护间接触电的防护措施:配电系统保护接地防护自动切断供电防护双重绝缘或加强绝缘的防护非导电场所的防护电气隔离的防护不接地的局部等电位联结的防护二、电工工具及电工仪表和常用低压电器1、电工常用工具(一)验电器的使用和使用时的安全要求1.验电器的使用方法低压验电器(试

8、电笔)使用时,正确的握笔方法如图1—1所示。手指触及其尾部金属体,氛管背光朝向使用者,以便验电时观察筑管辉光情况。当被测带电体a)图1-1低压验电器握法a)笔式握法b)螺钉旋具式握法与大地之间的电位差超过60v时,用试电笔测试带电体,试电笔中的务(管就会发光。低压验电器电压测试范围是60〜500vo高压验电器使用时,应特别注意的是,手握部位不得超过护环,还应戴好绝缘手套。(二)钢丝钳2.使用钢丝钳吋的注意事项:(

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