爱心责任心上进心

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1、爱心责任心上进心——吴忠兴老师访谈实录俞卿吴冬冬吴忠兴老师，自从1977年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，始终以一名党员教师的标准严格要求自己,师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。他三十几年如一日，一直坚持做到“三心”，即爱心、责任心和上进心。一、用爱心热爱学生，关心学生成长。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。三十多年来，吴忠兴老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮

2、助，生活上关怀体贴。作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。例如,2007年，吴忠兴老师在东江嘴小学任教五年级数学兼班主任时，有一名学生叫张其超，新年正月去肖山亲戚家拜年，回家途中不幸出了车祸，家中爸爸，妈妈和张其超都受了重伤，爸爸妈妈只能躺在床上休养，张其超他脚上骨折不能行走。吴忠兴老师知晓这件事后，一方面几次去张其超家慰问，另一方面，为了不影响张其超的学习成绩，他要求张其超的爷爷每天早上用三轮车送张其超到学校，然后吴忠兴老师主动将他背上二楼教室上课，放学再背到

3、一楼。这样坚持了一个多月。张其超不但没有影响学习成绩，而且学习很优秀。后来他被保送到杭州市第二中学读高中。二、对教育教学工作有责任心责任有时比能力更重要，吴中兴老师很欣赏比尔•盖茨说过的话:“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这句话很简单也很实在。确实，教师要干好自己的本职工作，就要有高度的责任感，真正体会到“国之兴衰，系于教育”这句话的分量，真正将教育当作事业来看待，以务实的精神、火焰般的热情，去做好每一天的工作。用现在比较“时髦”的话就是要“静下心来教书，潜下心来育人”，只有把心放下来了才能教好书，育好人，才能为家乡的发展，为教育事业做出贡献！教师的职业是一个很特殊的职业

4、，是项良心活儿，许多工作很难进行准确量化，因而责任心便成为影响工作最重要的因素。强烈的责任心会促使他热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。吴忠兴老师十分注重教学质量。所教班级学生的学习成绩优秀。来利彪校长说过一句话，吴忠兴老师教一个班好一个班。从一个数据可说明情况，从2001年开始袁浦小学实行教学奖教金，他所教班级获一等奖三十余次，光奖教金已达三万元。三、上进心不断更新，完善自我作为一名教师，他深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平，他积极参加各级的继续教育学习培训，不断追踪教育科

5、研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平时挤岀时间努力学习新的教学理念。前几年，他利用休息时间自学，参加成人高考，获得大专文凭。通过自学考取了普通话证书，电脑证书。袁浦小学从2014年春季开始进入课改实验工作，吴忠兴作为一名快要退休老教师，本该不需要参加课改实验了，然而，他还是积极参加学校的课改实验。在课堂教学改革期间，他积极参加学校和年级组组织的课改学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。通过

6、一学期的课改实验，他基本上掌握课堂教学的一套流程。在学校校长听课检查中，获得了郑杭明校长的认可。一份耕耘，一份收获。近年来，吴忠兴老师通过自己的努力取得了不少成绩。但是他认为「他所做的一切都是一名教师应该做的,没有什么特别的，他所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的忠诚，即使没有荣誉，他的收获也是沉甸甸的，他的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的方法。赢得了学生，家长的称赞，得到了社会的认可。有了荣誉，他仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中，他将继续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的教师。