泰山版品德与社会单元讲评课封皮单元测试讲评第一单元

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1、单元测试时间9刀26地点教室五年级二班班级测试形式闭卷任课教师马坤测试内容品社第一单元测试过程教师采用闭卷的形式进行测试，因为本单元未进行复习，让学生通过能及多少记多少地方法，不会的题目查找课本地的方法，进行了闭卷测试，严明考风考纪，不得说话，能做多少做多少，不会在课本上自己查找，来完成试卷，使学生掌握知识点，自己完成考试。小结本次测试大多数学生能独立完成，知识点准确，少数学生写字较慢，在规定的时间内不能完成试卷，知识掌握不准确，记忆较差，还要加强练习。单元讲评讲评内容成长中的苦与乐讲评目标1、知道人各有所长，补己之短要取人之长，学会欣赏和尊重人。2、感受

2、宽容的力量，知道宽容的意义和作用，学会宽以待人。讲评重难点知道人人都会有烦恼，勇敢面对困难，学习正确对待生活中的问题，压力冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。讲评过程1、试题分析本单元认识规则，试卷共分五个试题，判断题难度较小，是本单元基础知识的应用与汇总，错的同学较少，选择题共九小题，主要是课本知识点的运用，较好掌握，错的较多的是，4、9小题。学生记忆力较差，三题连线题，错的较少，主要是名人名言，学生掌握较好。第四个小题，利用学学过的知识，进行汇总，学生理解力较差，错字较多，不动脑筋，出错率较多。最后一题，实践题，让学生自己谈一下宽容别人及别人

3、宽容自己的做法，谈感受，出错率较多。对存在的问题进行分析指导。2>考情分析测试结果：本次测试二班共57人，其中A、27人，B、10人，C、16人，D、4人。本次考试优秀率较高，不及格人数4人，实行了闭考试，学生等独立完成木次考试。考试较为成功。讲3、1、2、对全班成绩的分析，总结好的方面，存在的不足，解决方法，让学生对自己的答案情况进行分析评集1）那些题目做得好？好在哪里？体2）那些题目做得差？差在哪里？过讲3）本次试题你有哪些经验教训？评3、讲评判断部分程4、5、1）岀错实例2）分析出错原因3）总结讲评选择部分1）出错实例2）分析原因，对相关知识进行重新

4、复习，澄清学生模糊认识。3）纠错总结讲评辨析部分1）出错实例2）讨论岀错原因4、讨论针对出错原因，对试题进行小组讨论，然后修改，修改针对问题进行总结。5、简答题：1、请举写出同桌的优点，自己存在的缺点？2、谈一谈自己有哪些宽以待人的做法？变3、对于自己的宽以待人谈一下感受？讲式练评过程习本次讲评课，学生能认识错误，找到原因，不断总6、课堂结缺点，能抓住知识要点，掌握方法。能更快的提小结高成绩。