班主任培训反思与班主任如何处理学生打架事件汇编

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1、班主任培训反思与班主任如何处理学生打架事件汇编班主任培训反思为了满足新课程发展的需要,增强班主任工作的有效性和执行力,学校组织高一全体班主任到成都进行了为期两天的培训。教课老师们以他们的亲身经历，理论与案例相结合,向我们介绍了班主任应该具备的素养，如何进行班级建设和管理，德育工作中的智慧与艺术。经过学习,结合自己的班主任工作，我对自己的班主任工作进行了认真的反思。一、学生是教师最大的财富一位培训老师说了这样一句话让我印象深刻。他说：〃在与他人打交道时，我有两个问题从来不会问对方，一是不问收入，二是不问职位。〃这是多么明

2、智啊！在进入教师这个行业对于大多数教师来说，升官发财已经与你无缘,平淡、平凡是我们的主基调，所以又何必去自找不平衡呢？如果我们随时都去和别人比较，我们在浮躁的社会中将会迷失自我，好高鹭远而忘了脚下，那样我们失去的会更多。和我们进行交流的老师们有一个共同点，那就是为自己曾经的付出和自己的学生感到骄傲和自豪，虽然很累。他们知道，作为老师我彳门可能没有钱也没有权，今天我们为学生付出着，在将来的某一天当我们需要帮助时学生们也会为我们付出，这是我们成就感所在，也是我们最大的财富。二班主任工作需要智慧班主任要有爱心、责任心、能静心

3、,这些我们都知道。但如果仅有这些,是不够的。一位培训老师说了这样一句话：”我们要管学生，似管非管,要管不管，最后达到学生自己管自己，因为真正的教育教师自我教育。"而现在的学生思想前卫，喜欢不走寻常路，面对教育现状，老师除了关心、平等对待之外,还要和他们斗智斗勇,以柔克刚或刚柔并济。教育是慢的艺术,所以我们要有耐心,用智慧打好这场持久战。三、做一个快乐的班主任近几年中小学教师所承受的压力很大，来自学校、家长、社会、媒体，各种压力把教师压得有些喘不过气来,特别是班主任,每天更是提心吊胆，再加上班主任身兼两职，学科教学的压力

4、和班级管理的压力使班主任比其他教师承受的压力更大。如果学校管理者缺少学识，缺乏感情投入，教师的压力会更加难以承受。因此，我们要自己学会调节。首先，凡事未虑败先虑胜。其次,对学生的错误就事论事,不翻旧帐。使学生接受我们的批评和教育，以提高我们的教育效率。把学生当平常人对待,允许他们犯错误，特别是一些无心之错，我们更应该心平气和的对待。做个心态阳光的班主任，快乐自己也快乐别人。班主任如何处理学生打架事件自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生,因现实社会、人际关系方面的不正之风对正处于身心发展时

5、期的孩刊'］影响极大,有的学生信奉"哥们义气"，结交酒肉朋友，甚至"两肋插刀为朋友"，寻衅闹事打群架;有的好强逞强，欺侮同学;很多时候他们不懂得如何控制自己的情感,当与别的同学起利益冲突时，他们极易冲动而爆发出不满的情感,形成暴力行为，往往导致打架事件的发生。在学校生活中,要有意识地通过各种渠道开展各类活动，让师生之间、同学之间逐渐形成一种互相关心、互相爱护、互相团结的关系。比如:组织学习小组，提倡学生中优帮差,劳动中强帮弱；师生平等对话等，均是行之有效的。同时还要看到具有暴力倾向的学生会将自己的暴力行为合理化，或以攻

6、击的方式来巩固自己的地位，要防止暴力行为发生，要先针对这些错误的认知加以矫正,以帮助他们建立正确的认知。首先要教育学生控制自己的情绪，加强学生社会技能训练，进一步提升学生处理人际冲突的能力。其次要建立流畅的学生冲突的申诉通道，加强与学生的互动,平时学生和老师、家长之间应有尽量多的平等交流机会，互相沟通增进感情，同时了可解决同学在班级内夕卜所遇到的冲突和敌意，在这种形式下学生如果有什么委屈或遭遇暴力冲突,就会首先想到老师、家长，从而获得较为合理的处理方式。教育他们逐步懂得社会中人与人之间的关系准则和做人道理，学会正确处理

7、个人与集体、同学、老师、家庭成员、吮及其他之间的关系，增强对集体、对社会的责任感。教师应该使学生了解正确的价值观，使学生认识暴力行为并不是正常的人际关系互动模式，并且进一步教导学生积极正向的人生观。当已经发生或正在发生打架这种校园安全事件时，班主任宜从以下几点着手处理：(1)首先要让学生冷静当学生发生打架事件时若你正好在现场,要及时喝止动武者，如认识动武学生,可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静,老师先保持冷静,不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态,表现为面红耳赤，大口大口地喘气

8、如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此,作为班主任,不妨让学生在此时单独冷静冷静z让他们坐坐〃冷板凳〃O过一段时间,等打架的同学的情绪稳定下来之后,教师再来处理也为时不晚。(2)及时跟进，了解事件的原委在处理打架事件之前,我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下药。一般说来，以下两种类型容