杭州顺网科技公司绩效考核存在的问题及对策分析【文献综述】

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1、毕业论文文献综述经济学杭州顺网科技公司绩效考核存在的问题及对策分析国内外研究现状和研究成果：自20世纪60年代起，绩效考核在人力资源研究里所占的比总越来越大，越来越多的公司机构着重于绩效考核的研究，在这方面欧洲走在了世界的前列。陈慧君在对瑞士，英国，法国三国企业绩效考核的做法和程序作了细致的考察研究后，对于三国绩效考核体系得出了初步的结论，她认为三国企业在考核的主体上是很一致的，采用谁聘用，谁考核的方法，这提高了考核的效率，不会因为考核负责人的不明确而产生信息交流不对称，造成浪费。颜则伟和翟孝杰从公司绩效考核的方法角度研究了如何提高公司绩效考核的效率，为提高考核的准确

2、性，公司会采取360°的考核方法，就是受考核者的表 现是由他周围相联系的人所做出评价，人事部在其中只负责统筹的工作，着提高了考核的客观性。考核程序分为：1.设定绩效目标2.设定考核指标及价标准3.准备考核材料4.进行考核面谈5.确定考核结果6.反馈考核结果。可以将考核结果作为人力资源管理其他环节的依据；促进员工发展，改进管理的手段。但考核结果必须遵循几点：1.考核以明确工作目标为依据2.考核中的意见交流是双向的3.考核时连续进行的4.考核有申述渠道。3我国公司的绩效考核起步相对较晚，体系构建的也不是很成熟，但是随着中国经济的腾飞，更多的公司必须面对世界强手的冲击，在增

3、强自身业务水平的同是，更多公司把精力投入到构建合理有效的绩效考核体系当中。胡树红以内蒙古某服装有限公司为研究个案，该公司在内蒙古属于中等规模的民营企业，随着企业的发展，急需提高管理体系。文中她认为提高一个企业新的员工绩效考核体系内容包括：（一）公司员工绩效考核制度，1考核评估2内部调动3晋升机制（二）公司员工绩效考核及其权重设置，1该公司绩效考核指标设置方式及其说明2考核指标权重设置方式及其说明。该公司绩效考核所产生的效果：（一）企业文化的变化（二）加深了员工与管理层之间的相互了解(三)改变公司员工离职率的结构（四）对事业部利润增长的贡献。我们可以看出该员工绩效考核体

4、系的优点：（一）员工绩效考核指标的覆盖面比较广，并且有相应的指标解释说明（二）员工绩效考核评价体系设置了相应的权重系数。同时还存在问题如各部门绩效考核体系各成体系，相互不联系；权重系数设置不科学；一些员工的绩效考核不够全面等。三、曹晓继在《企业员工绩效考核的误区以及改进措施》；尤建新，王中合，熊云生在《我国企业员工绩效评估的难点和对策》；范晖在《做好企业员工的几点思考》中都提到了中小企业在绩效考核上存在的问题以及改革的措施。当前中小企业存在的误区：（一）考核指标体系不科学（二）考核过程形式化（三）考核易出现主观偏差（四）考核结果无反馈。文中提出的改进措施包括：（一）设

5、计科学的考核体系（二）人力资源管理信息系统，全员参与、培训、绩效考核监控（三）加强考核者的监督培训（四）绩效结果反馈。研究成果：经过几十年的调查研究后，现在形成的一个主流的认识是做好公司的绩效考核要有完善一下3点：（一）员工绩效指标体系构建员工绩效指标在整个员工绩效考核体系中具有核心地位。它将考核的主体、客体、综合评价方式连为一体，在整个体系中具有重要的作用。绩效考核指标的设定一直是整个绩效考核中的一个难点。如何做到公平、客观的设定这个指标。在生产型或销售型的岗位上，比较容易量化绩效考核指标，给出一个较为客观公平的指标。但在其他的一些岗位要做到这一点比较困难。（二）绩

6、效指标权重体系构建在确定了各行业员工绩效考核体系指标后，我们需要对指标的权重进行科学有效地分配，权重是在考核过程中对被考核对象不同侧面的重要程度的定量分配，对各考核要素在总体考核中的作用进行区别对待。权重是客观评价的重要表现，因为绩效考核的是人的行为，每个人员的性格和所处的层次不同，其工作的重点也不同。我们在构建权重体系时要遵循客观性、学术性和系统优化等原则，对搜集的信息进行数理分析，可以得到科学的权重体系。（三）绩效考核综合评价体系的构建运用良好的绩效指标和权重体系对考核对象如何进行评价考核，就是综合评价体系的构建。这一步是构建在前两步的基础之上。这是整个绩效考核系

7、统的输出部分，直接得到员工绩效考核结果。就此完成整个绩效考核体系的构建。发展趋势：3随着信息化和经济全球化的发展,单一的财务评价体系难以满足企业绩效评价的需要,探索一套行之有效的企业绩效评价体系是当务之急。通过对单一的财务评价体系和非财务评价体系优缺点的剖析,对企业绩效评价体系的发展趋势进行分析,构造了财务绩效评价和非财务绩效评价为一体的新的绩效评价体系。存在问题：范晖在《做好员工绩效考核的几点思考》中认为企业要制定出科学合理的绩效考核体系从大的方面来看，一是要适合公司的企业文化，二是适合公司的人员素质。从小的方面的来看要遵循以下的3点：一、绩效考核