染色体变异双语学校高三生物知识建构能力提升创感型反馈课学道

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1、双语学校高三生物知识建构•能力提升•创感型反馈课学道班级组姓名：H期：2014J1J1编号：NO.004审核人:自学促能力形成合作让高度攀升课题：染色体变异课型设置【自研45分钟+展示5+40分钟】一、【复习主题•考纲解读】考纲要求：1.染色体结构变异和数目变异（I）I含义：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们.II含义:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在比较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。二、【课堂流程•操作规范】自研丄•.罢求爸亂■速圣•■宜.圭2.矗堡本处丕俭助廷但.壬基世,•鮭筈•二金L宛虽竖

2、维杲图竝建拉杷学道矽•甚蝕転直动丄.西人小•对主耐恳黑*及元坎二&熒五基•晁、.组•才衣二轨坎旦連1還巫衣觅一衣间.忘分丸崔砒•虽$级負磁肛&组明蘇务分工。展丞L.独婕•在翌•奎矽旦拦士亠•把捶•先丸一对抠拽二:祂板携弓色理建色丈芟釆田.签务.小如内部孔噩氏禾田签展比辻诊•律茅卜瓦奈「•另•事心圧癸:••冠菽菇*曾禎焉莫葆鬲元坊芝£应奈焉另朵•・（石务虫「氮瓦龙萼£三.【定向导学*合作探究•原示皮碩】★板块一厂自主认知整体建构/认真研读必修二第五章第1节的内容（课本85-88页），用红笔勾画课本生物学概念、知识要点，然后结合建构本节知识的思维导图。学法指导：圉绕染色体的结

3、构的变界、染色体数口变异、染色体组概念.低温和秋水仙素使染色体加倍的原理等方面构建思维导图O★★板块二了回归课本夯实基础/在构建思维导图的基础上，请认真阅读本单元的文本内容，并完成右边空白处的内容。解法指导：1、认真审题，了解题冃的意思2、联系课本的知识，独立思考，进行解答；★1.能在显微镜下观察到的变异是（）A.基因的自由组合B.基因突变C.基因重组D.染色体变异★2.水稻细胞中，每个染色体组冇12条染色体，用四倍体水稻的花粉培养的水稻植株，其体细胞中染色体数应是（）A.48条B.36条C.12条D.24条★3.从下图示的细胞图中，说明它们各含冇几个染色体组。正确答案为

4、（）（^）（^）（^3）（^）（2）abcdefghA.细胞中含冇一个染色体组的是h图B.细胞中含有二个染色体组的是c、g图C.细胞中含冇三个染色体组的是a、b图D.细胞中含冇四个染色体组的是c、『图★★•1.下图为八倍体小黑麦培育过程图解（A、B、C、D表示染色体组）P：普通小麦X黑麦（AABBDD）（RR）11配子：ABDR1-1：/ABDR1染色体加倍小照麦AABBDDRR请回答:（1）普通小麦的配子中含个染色体组，黑麦的配子中含个染色体组，杂交后代含染色体组。（2）普通小麦与黑麦的杂交后代不育的原因是，还必须用将染色体数目加倍。这样才能培育出八倍体小黑麦小贴士

5、

6、易错警示:与染色体数目变异冇关的4个易钳提示（1）单倍体育科包括花药离体培养和秋水仙素处理孑过程，花药禹体培养只是单倍体育科的一个操作步骤。（2）通过细胞融合也可茯得多倍体，知二倍体体细胞和配子细胞融合可得到三倍体。（3）单倍体的体细胞中并非只有一个染邑体纽因为丸部分的生物是二倍体，所以有时认为单信体的体细胞中只含有一个条邑体纽，但是多倍体的单倍体中体细胞含有不止一个蕖邑体纽。（4）单倍体育种与多信体育种的操作对象不同两种育种方式都出现了条邑体加倍情况：单倍体育种操作対条是单倍体幼苗•通过杭物纽织培养，得到的植株是纯合子：多倍体育种的操作对象是正常萌发乡罗子或幼苗。I高考

7、原题I★★1.（2010-江苏卷，10）为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉★★★板块三五年高考骑年模拟知能转化典例剖析把握重点突破难点掌握方法解法指导：1・染色体结构变异类型与数目变异特点、染色体变异与基因重组的区别2•结合具体高考习题，分析具体问题质下降的问题，人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培有三倍体牡蛎合理的方法是（）A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新个体B.用被丫射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞，然后培育形成新个体C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中，然后培育形成新个体D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体，然后培育形成新个体

8、★★★2.（2011•海南卷，19）关于植物染色体变异的叙述，正确的（）A.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加B.染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C.染色体片段的缺失和重复必然导致慕因种类的变化D.染色体片段的倒位和易位必然导致慕因排列顺序的变化★★★3.（2011•天津卷，4）玉米花线培养的单倍体幼苗，经秋水仙索处理后形成二倍体植株。如图赵该过程中某时段细胞核DM含虽变化示总图。下列叙述错误的是（）A.a〜b过程中细胞内不会发生基因重组B.c〜d过程中细胞内发生了染色体数加倍C.e点后细胞内各染色体组的基因组成