期末试卷分析英语

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1、2015—2016学年度下学期四年级英语期末质量分析报告英语质量分析报告一、试题分析本次考试试卷从听力和读写两部分对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,难易适中，覆盖面较广。1、取得成绩和存在问题概述及分析仁取得成绩概述及分析实考人数优秀人熨优秀率及格人娄「及格率待及人数待及率总成绩平均分301本次小学英语质量检测采用统一组织命题,统一组织考试和阅卷的方式进行。重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。试卷整体分为听力部分和读写部分，分值也保持循序渐进。第一、三、四、五大题从听清单词、听懂句子，区

2、分句子，听懂问题等方面考察；第五大题主要了解学生听力以及对单词的掌握程度；第六大题考察学生的对知识的准确和灵活运用；第七大题对本册的较难的形容词进行了全面的考察；第八大题考察学生情景对话；第九大题考察对过去式的掌握；第十大题考察学生对方向词语和对地图的识别能力。第十一题英语阅读理解的能力。从卷面看，大部分学生对课本内容的理解和掌握程度较好。2、存在问题概述及分析尽管试卷的大部分内容是基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。(1)单词大部分学生对单词的掌握还是比较好的，但是运用时，很多学生只能做到把单词写对，但当单

3、词应用于课文之中时，部分学生不能根据情况用适当的形式填空。女口：第四大题最后一空，学生在potatoes这个单词上，很多学生用的是它的单数形式potatoo(2)句子选择题第一题，一些学生看到了look这个瞬间动词时，直接选择了after,可见对词组的掌握不太熟练。或者没有读完题就作答。第九大题大部分学生能准确的填出方向词，但个别同学将west写成waste可见他们对方位词的掌握还不熟练。三、策略分析对学生学的改进策略(1)、重视基础，提高能力。打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。(2)、要适当增加语言

4、的输入量，拓展知识面。不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料，加强情景方面的听力训练。(1)、英语口语训练还要进一步加强，小学英语教学注重对学生听说演的训练，口语好于书面语。但是卷面的许多错误都与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，如果学生平时有大量口头表达的习惯，许多错误完全可以避免2、教师教学的改进策略在课堂教学中，教师要更多地引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等，把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。在课堂教学中，教师应按照由易到难，通过采用听写、汉译英等不同方式训练学生。