某集团培训管理手册(文字)

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1、培训管理手册、编制:审核:批准:集团人力资源部二O—一年八月二十八日第一章培训的机构设置与职责2前言为规范和促进集团员工培训工作有组织、有计划的进行,提升员工的知识与技能,从而提升公司整体管理水平和核心竞争力,使企业内部员工的业务素质和技能满足集团公司发展战略和人力资源发展战略的需要,以“员工专业化、团队职业化”的人才策略为指导,打造学习型的组织和富有战斗力的团队为目标,持续有序地来建立健全有效的培训体系,提升员工对组织的归属感和荣誉感,实现公司与员工共同发展的目的,特制定本培训手册。第一章培训的机构设置与职责1、培训的原则⑴实用性原则从通过对集团公司各单位认真调研,找出现阶段培训工作

2、中出现的问题,提出培训重点和难点,并阐明处理问题的方法和对策。⑵针对性原则公司对不同区域、不同部门、不同层级的人员进行具有针对性的培训,用适合的方式、适合的时间、选适合的讲师,对合适的对象实施个性化的培训。(3)专业性原则公司建立一支专业的培训师队伍,长期为公司服务。(4)资源共享原则人力资源部将组织内部讲师对各部门、各公司、进行全公司范圉内的培训,各部门、分公司有责任给予全方位的支持与配合。2、机构设置与职责(1)根据集团目前发展情况,设置三级培训机构,一级培训机构:集团公司人力资源部。二级培训机构:单位人力资源部、分厂。三级培训机构:单位车间(部门)。培训机构层级的设置可以根据集团

3、的发展情况增加或减少。(2)集团公司人力资源部负责对公司整体的培训工作开展进行规划、指导和监督,并对全公司范围提供培训服务。(3)各单位培训部门负责落实、推进本单位的培训组织工作。集团公司人力资源部为集团唯一的一级培训机构,主要职责是建立健全集团培训体系、讲师辅导与管理、培训的组织、管理、实施与效果评估等集团内一切与培训相关的工作;二级培训机构的主要职责是在一级培训机构的监督下按照要求实施培训内容;一级、二级、三级培训机构培训实施后的考核结果,做为人力资源部对受训员工考核的基础数据依据。第二章培训的形式与体系架构1、培训的形式⑴集中专题培训A、由集团组织的新员工培训B、在籍人员学历函授

4、、在籍人员技能提高培训C、中高级管理人员培训D、各部门、分公司培训讲师以及外部讲师进行的专题培训与讲解。(2)以师带徒及专业技术人才培养:通过一名师傅带名徒弟的方式,在日常工作中传授技艺、进行工作指导,解决工作中遇到的各类问题。(附以师带徙协议及制度)(3)案例培训:将各部门、分公司、在实际工作屮积累的实际经验或问题编制成案例,组织员工分析、讨论与交流。(4)轮岗培训:对现有各岗位技术突出人员进行工作轮岗,以全面掌握各项专业知识与技能。(此类培训以前未曾进行过)(3)外送培训:选送具有发展潜力的员工到相关部门举办的培训班进行培训学习。(4)参观考察:组织到同业先进公司进行参观考察,学习

5、其先进的管理模式和方法。(5)其他:有计划、有组织地借助刊物、书籍、行业资料等方式引导员工进行学习。(6)其它户外拓展和潜能集训课程。非制式培训轴

6、

7、厶同戍位同匕业技术人员「1赳韵曲培]II其他岗位1委制式培训培训休系员工培训培训师培训:是指根据人力闵源部对公-2、培训体系架构以系统化、规范化和统一化的方式执行的各种培训,是各级管理人员和各岗位员工必修的培训课程。制式培训项目一览表(2)非制式培训:是指制式培训以外的各种专题培训、需求培训。它的主要特征是时效性、灵活性、实战性、对策性和少量性,内容包括1)集团领导下达的课题或要求开办的课程;2)应各单位、经销商、代理商等的需求申请经集团

8、领导批准开办的课程;3)集团公司人力资源部经过调研后,根据员工或单位的需求开设的课程;4)二级培训机构(或三级培训机构)根据员工需求开发的专题;5)根据市场形势的变化适时的专题培训;6)年、季度的计划性的成长培训系列;7)邀请业务高手或专家讲座;8)根据在籍员工的学历状况及技术水平开展的一系列学历提升及技能提高的培训。9)为技能鉴定能顺利通过而组织的培训。10)各项政策的修改、发布,公司认为有必要让全体员工了解、常握并适应的培训。11)外送培训员工在完成培训内容后,公司认为需要将其培训的内容对有关人员进行传递的培训。12)岗位调整及职务晋升的员工需要加强对新任工作的了解,认识和掌握相关

9、的技术和需要提高管理水平的培训。3、培训班的开办要求(1)制式培训原则上是由二级培训机构或三级培训机构主办,一级培训机构监督。培训后,二级培训机构和三级培训机构如实建立培训档案。(2)非制式培训由一级培训机构和二级培训机构主办,三级培训机构负责落实培训后反馈。三级培训机构也可根据实际生产情况,提出组织相应的内部培训计划,经二级培训机构批准备案后方可进行,培训结束后应建立相应的培训档案。一级培训机构或二级培训机构做好三级培训机构非制式培训的监督和

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