汉语情态动词能语法化的类型学研究

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1、淮北煤炭师范学垸学报(哲学社会科学版)JournalofHuaibeiCoalIndustryTeachersCollege(PhilosophyandSocialSciences)汉语情态动词“能％吾法化的类型学研究王红卫(淮北煤炭师范学院外国语学院，安徽淮北235000)摘要：考察汉语情态动词“能”语法化的路径及其机制，把情為动诃“能”的语法化放在世界语1■语法化的范圄内来考察。汉语情杰动词“能”语法化的两条堆轻一“能力〉(中性条件)〉许可”和“能力〉(中性条件):>知识可能”也普遍存在于其它语吉中，是世界上许多语古情态动词洛法化的普遍路径。

2、推理是包括汉语在内的许芳语言情奋动词语法化的主要机制，原来认为许多由隐令机创所引发的语法化，其实是由推理所引发的。关键词：情态动词；“能”；语法化；吳曼学中图分类号:H146.2文献标识码：A文章编号：1003-2134(2008)04-0131-05收積日期：2008-03-12作者简介:王红卫(1976-)，男，安徽萧县人，淮北煤炭师范学院外国语学院讲师,硕士。131一、引言现代汉语里的情态动词大都是多义词，同一个情态动词往往被用来表达不同类型的情态意义，以情态动词“能”为例：(1)雰散了，对面的山腿看见了。(2)我篋用你的字典吗？(3)小王

3、现在能在田书馆吗？在以上例句中，“能”分别表示“中性条件”、“许可”和“可能性”。汉语历史语法中相同用法的悄态动词还包括“会”，“可以”，“该”，“必须”等,这些情态动词都表现出相似的多义现象。现代汉语情态动词“能”的产生和发展，汉语的历史语法中已有过大15地讨论。跟以往的研究不同，本文运用语法化理论和历时类型学的最新成果，通过对现代汉语睛态动词“能”的历时研究及类型学考察，旨在发现汉语情态动词“能”的语法化模式以及此类动词跨语言的语法化模式。并以此弄清哪些语法化模式体现了此类情态动词跨语言演变的共性，哪些是汉语情态动词“能”演变的真正个性。本文

4、还进一步探讨隐藏在悄态动词“能”语法化模式背后的认知语用动因。二.情态与情态动词的语义类型1.情态语言学家至今也没有给情态下一个一致明确的定义。但Lyonfl(1977)在不同的地方分别论及了认识和理解情态的两个重要因素：(1)主观性(subjectivity),描说话人对句子所表达的命题或对句子所描写的情景的观点或态度；(2)必然性(necessity)和可能性(possibility),说话人保证命题在部分可能世界为真，即为“可能性”，说话人保证命题在所有可能世界为真，即为“必然性”。根据以上Lyons对情态的分析，凡是表示说话人主观态度并与

5、“可能性”和“必然性”相关的命题外成分，所表达的都是悄态意义，因此悄态意义可以用多种形式来衷达。以英语为例，如情态动词(如can)、情态副词(如perhaps)Nfit态形容词(如possible)等。此外动词的时(tense)、传信范畴(evidentiality)甚至派生形式和语调都可以不同程度的表陈情态。但无论在英语还是汉语中，悄态范畴的核心成员都是悄态动词。’2.情态动词的语义类型Palmer(1986)指出，情态范畴大致上可以分为“道义情态(deonticmodality)n和"知沢情态(epistemicmodality)**两类。这

6、也是语言学界最常见的一种情态分类。一般认为，道义情态涉及对动作、状态或事件的影响表达一种指令；知识情态与知识和信念相关，本质上是对命题的真实性作出判断(Lyons,1977;Palmer,1990)。此外，无论在英语还是在汉语中，还有一类表示“能力”(如“can”,“能”)或“意愿”(如“will”,“愿意”)的情态动词，它们所表达的并不是严格意义上的“情态”，因为“能力”或“意愿”都是指句子主语的特性，而与说话人无关。由此，Palmer(1990)确立了第三类情态：动力情态(dynamicmodaUty),这一类情态与说话人的主观态度无关，又可

7、以分为两个小类，其中一类表示句子主语的能力或意愿，被称为“主语指向”类，如:“他能说德语”$另一类表示一种客观的可能性或必然性,被称为“中性(条件)类”，如“太阳出来了，对面的山能看见了”。本文对汉语情态动词“能”语法化的类型学研究就是基于道义情态、知识情态和动力情态这样一种分类。三、语法化的路径和机制1.语法化的共同路径(universalpaths)Hooper&Traugott(1993)把语法化定义为“词汇形式或结构在一定的语言环境下发展出一定的语法功能的过程，并且，一旦语法化，会继续产生出新的语法功能”。近年来语法化的研究认为，在许多语

8、言中，词汇形式或结构衍生出语法意义都经历了大致相同的路径。Heine(1991)观察到一个有趣的现象，即衍生出语法意义的源概念(eour