楚雄市八角民族中学集体备课制度

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1、楚雄市八角民族中学集体备课制度教学工作是学校的中心工作，课堂教学是教学工作的核心。为进一步开展好学校的教育教学工作，积极推进集体备课这种新的备课模式。确保达到“教案共享、智慧共享”进一步提高教师备课水平和授课质量，增强我校教师的综合素质。为此，特制定八角民族中学集体备课制度。一、总体要求：集体备课活动每周一次，实行两种备课活动形式：即小型集体备课和大型集体备课相结合。备课活动力求活动形式多样，效果明显。每月大型集体备课活动不得少于一次。每次大型集体备课活动要做到有一个主题（本次活动的主题是什么？），突出两个亮点（有一篇教学反思、有一篇优质教案），注重活动的针对性和实效性，注重

2、活动成果展示。二、集体备课做到“三备”1＞备《课程标准》：在认真学习《课程标准》和《考试大纲》的基础上，制定确实可行的教学方案。2、备学生：全面了解学生情况，认真分析学生掌握知识的情况，设计分层教学实施计划的教学方案。3、备教法：在认真研读教材的基础上，结合全程教学计划，着重突出教学过程中的以下六个环节：落实基点：落实本课的基本知识点、基本技能训练点及其与思想教育的进步结合点，明确思维能力和心理素质培养点以及学法指导点和科学方法训练点。突出重点：突出课堂教学的重点知识和能力要求以及非智力因素的培养重点。突破难点：明确课堂教学中的知识难点、能力训练难点,有突破难点的措施和方法。

3、巧析异点：明确本节课中的知识点与以前或与其它学科的知识点之间的联系与区别。激发疑点：提出符合学生认知规律并能激发学生学习兴趣和动机的适当的设疑。体现特点：能够体现本节课的特点，反映学生特点和教师的教学特色，以实现课堂教学素质化的要求。三、集体备课做到“四定”：1＞定时间：集体备课活动每周不得少于一次。2、定地点：有计划、有组织的进行集体备课教研活动。3定课题：每次备课组集体活动应先拟定讨论课题。定主讲人：确定中心发言人。四、集体备课流程：主备人自备（形成初案）集体集中研讨（肯定优点、提出改进建议）主备人形成教案备课组长检查批阅主备人上课集体评课主备人写岀教学反思。五、集体备课

4、要求做到六明确:备课组集体备课中要确定教学过程中的六个明确，即：明确基本知识点；明确基本能力训练点；明确思想教育基本结合点；明确知识迁移的基本结合点；明确重点；明确难点。（备注：个备课组的活动要做好记录，按月上交教科室存档。）楚雄市八角民族中学教科室2008年2月25日《八角师生文苑》征稿启事为丰富我校师生的精神文化生活，不断增强我校教师的教育科研水平，进一步提高学生的写作水平；为广大师生提供较好的练笔机会，不断加强师生的写作能力，充分展示学校的教育科研成果，为学校中青年教师和优秀学生的成长搭建一个展示的平台。继2006-2007学年出版的《八角中学教师论文集》之后，我校20

5、07-2008学年的校刊一—《八角师生文苑》即将出版，现将稿件征集的有关事宜通知如下：一、征稿对象：八角民族中学全体师生。二、稿件要求：仁教师：学校要求每位教师至少撰写一篇教学论文或教学设计、教学反思、教学案例上交。2、学生：学校要求每位语文教师指导所教班级学生上交每班至少一篇不限文体的学生习作。三、交稿时间：2008年4月20日收假签到时上交教科室。（所有稿件一律交电子文稿）四、奖励办法：教师被选稿件按中心学校奖励办法20元/篇兑现。学生被选习作给以适当物质奖励。八角民族中学教科室2008年3月仃日