政治经济学离线作业

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1、浙江大学远程教育学院考查课《政治经济学（专题）》读书报告姓名：学号:年级：2017年秋学习中心:（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）课程考核方式：考查，网上递交读书报告具体要求：1.结合学习课件的体会，理论联系实际，完成一篇读书报告。2.字数：3000-5000字，与视频中老师的要求有出入，请以此作业要求为准。3.读书报告的内容：要求涉及课程学习中多章内容（至少2-3章），联系要有机紧密，论述充分。如果只涉及单一章节内容或简单就事论事，都算没有达到基本要求。4.独立完成，切勿抄袭剽窃他人成果，一旦发现将以不合格处理。5.请在作业截止日期前，在平时作业栏目自行

2、上传读书报告电子版。正文:《政治经济学（专题）》读书报告在我的记忆中，中学时学习《政治经济学》感觉很枯燥乏味，记不住又理解不了，没有兴趣。可是经过平台的网络学习和视频讲授之后，我对该科冃产生了很高的学习兴趣。发现其中的一些理论、概念和我们的实际生活还是密切相关的。可以说我们无时不刻不在学习经济学，运用着经济学。相对来说，我们对于政治学可能稍微会陌生一点，只能在脑子里有个大致印象。还记得戴老师在第一篇导读课程中就讲到许多国家都需要政府来主导经济，说明政治因素在社会的经济发展中起到了至关重要的作用。所以说政治经济学并不是政治学和经济学的简单结合，而是关于社会政治、经济发展规律的学说，是研

3、究人类社会生产关系（经济关系）及其发展规律的科学。通过学习收获颇丰，以下仅为个人读书感受以及结合当前社会情况的一点拙见。一、生产资料所有制形式的理论及变化伟大导师马克思在1849年出版的《共产党宣言》中阐述了自己对社会发展的看法和前瞻性的想法。马克思认为共产主义可以直接由资本主义过渡，不需要再经过英他阶段。而马克思的好友，同是伟大革命先行者的恩格斯通过研究得出了，如要建立共产主义社会必先分阶段达成最高的共产主义理想，社会主义是共产主义的初级阶段，马克思随后在《哥达纲领》中做了这方面的阐述，此时马克思实际上已经转变了其对社会主义的看法，并提出了社会主义的一些可供操作的思想，主要是按劳分

4、配和计划经济的思想。20世纪10年代，在沙俄帝国的控制下的俄国农奴在伟大革命领袖列宁的指引下最终在落后的封建农奴制国家建立了社会主义国家。列宁在实践中将社会主义经济关系的具体内容明确地确定下来：生产资料公有制，按劳分配等。列宁对社会主义经济形式的发展做出了巨大的贡献，在此前社会主义的所有制形式只有全民所有制，而如今合作社即集体经济所有制也被承认为社会主义经济形式了。斯大林和毛泽东继承了马克思主义关于社会主义生产关系等方面的理论，在所有制，分配关系，经济体制等问题上，基本接受了马克思，恩格斯和列宁的社会主义思想。斯大林在1936年《关于苏联宪法草案》的报告中论述了生产资料社会主义所有制

5、的两种形式：即全名所有制和集体所有制两种形式。与前苏联相比，中国是在经济文化还要落后的半殖民地和半封建社会的基础上，开始建设社会主义制度的。毛泽东领导的中国在苏联的基础上，开始建设社会主义制度。并且实行了农村、城市各有全民与集体的两种所有制形式，且各有侧重。在中国城市工业实行以全民与集体的两种所有制形式。二、我国经济体制的转变与经济的发展随着中国共产党十四大确立了中国市场经济的地位，这是一个重大突破，也是一个伟大创举。十五大对社会主义经济体制进行了进一步的改革开放，十六大肯定和完善了这一基本经济制度，而胡锦涛同志在十七大报告中也指出，要坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的

6、基本经济制度，毫不动摇的巩固和发展公有制经济,毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分说明了党和国家对于经济发展整体脉路的掌握和支持。事实证明，公有制经济与非公有制经济是社会主义初级阶段不可缺少的所有制形式，它们是相辅相成，互不排斥的关系，可以相互补充，共同推动生产力的进一步发展。市场经济也是一种有缺陷的经济，我国市场经济所体现的市场失灵和市场风险上，即主要体现在两极分化（财富上有不公平）、失业、环境污染、垄断行为的产生等。这些方面既是市场经济发展的结果,也是市场自身难以纠正的行为。在这种现状下，国民经济的宏观调控就显得尤为重要。市场经济对资源配置的作用是通过市场机制来发挥的

7、，用市场机制配置资源，长处主要在于：1.将企业的决策风险与决策利益联系起来，提高了决策效率，降低了决策成本，使决策能更快更好地反映市场供需变化，保持市场供需平衡；2.增强了企业的风险意识和竞争压力，提高了企业的活力，促进了纶产的发展；3.优化资源配置，调节供求关系，使稀缺资源得到较为及时有效的利用；4.市场机制促进了产业结构的提升，有利于完善产业结构。但是在市场经济对资源配置中也存在着一些缺陷，其缺陷现在人们通常以市场失灵来表示。国家对经济干预和调节的目标