政治经济学专题离线作业

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1、.浙江大学远程教育学院考查课《政治经济学（专题）》读书报告姓名：郭丽萍学号：713100312108年级：13年秋学习中心：西溪学习中心—————————————————————————————（考查课程大作业均由教师批阅，发现内容雷同或抄袭一律按0分计）课程考核方式：考查，网上递交读书报告具体要求：1.结合学习课件的体会，理论联系实际，完成一篇读书报告。字数3000-5000字。2.读书报告的内容要求涉及课程学习中多章内容（至少2-3章），联系要有机紧密，论述充分。如果只涉及单一章节内容或简单

2、就事论事，都算没有达到基本要求。3.独立完成，切勿抄袭剽窃他人成果，一旦发现将以不合格处理。4.请在作业截止日期前，在平时作业栏目自行上传读书报告电子版。正文：《中国经济改革的理论创新与体制演进》读书报告------我的读后感《中国经济改革的理论创新与体制演进》是对中国三十多年经济改革实践思考的结晶，是对过去中国经济理论创新和体制演进的回顾。它从不同角度、不同层面讲述了政治经济学的崭新理论知识，主要包括：生产资料所有制形式的理论基础及变化，计划经济体制的转变，国民经济的宏观调控，建立国有企业的理

3、论和制度创新，可持续发展理论与经济增长方式的转变，分配理论的发展与分配关系的调整，我国社会保障制度改革，我国社会保障制度的完善等。第一章是生产资料所有制形式的理论基础及变化。主要讲解了我国社会主义初级阶段理论的形成，中国共产党十五大以后的理论创新，生产资料所有制存在的基础，社会主义初级阶段的混合所有制，混合所有制形式与公有制经济的主体地位。通过这章的学习，我了解了-..生产资料所有制是生产关系的基础，社会主义基本经济制度首先体现在生产资料的社会主义公有制上。在我国社会主义初级阶段，由生产力发展状

4、况决定，其所有制结构必然是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。这正是社会主义初级阶段在经济制度上的基本特征。所有制结构是指各种不同所有制形式在一定社会形态中的地位、作用及其相互关系。它所反映的是各种所有制的外部关系。综观历史发展历程，我国所有制结构经历了"目标逐渐清晰"、"框架基本建立"和"体制不断完善"三个阶段。 第一阶段是从新中国成立初期到1978年十一届三中全会之前。这个阶段我国实行的是计划经济，认为公有制的实现形式越纯越好。第二阶段是从十一届三中全会到1992年十四大召开。实行改革开

5、放后，我国提出发展有计划的商品经济，强调以公有制经济为主体，其他经济成分为补充，多种经济成分共同发展。非公有制经济逐步走上历史舞台。第三阶段是中央十四大大召开之后。十四大提出发展社会主义市场经济，以市场为基础对资源进行配置，决定了所有制结构的多元性和多样性，非公有制经济得到蓬勃发展，成为中国特色社会主义现代化建设的重要力量。这三个主要阶段既一脉相承又不断创新，无论在理论还是实践上分别体现了开创性、奠基作用和完善深化的意义。中国共产党十五大以来的经济理论的探索和创新序号时期改革的目标改革的意义1十

6、二大计划经济为主，市场调节为辅承认市场与社会主义的兼容性2十三大有计划的商品经济，计划经济与市场调节相结合3十四大有计划商品经济的体制应该是计划与市场内在统一的体制建设社会主义市场经济，以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展4十五大以社会主义市场经济体制为基本经济制度在公有制为主体的基本制度基础上建立市场经济，是经济理论。5十八大加快完善社会主义市场经济体制深化经济体制改革，使各方面制度更加成熟更加定型根据我国的客观实际，我国把社会主义制度与市场机制有机地统一起来，在公有制为主体的基本制度基

7、础上建立了多种经济成分的市场经济，这是具有中国特色的经济理论创新。当前我国的社会主义市场经济体制也绝对不是尽善尽美、成熟定型的，还有很多问题需要正视，需要按照经济体制改革的方向，不断地解决问题，不断地把改革向前推进。总结经验，解放思想，经济理论的探索和实践创新，这些都是-..马克思主义理论具有与时俱进的理论品质的集中体现。真正的马克思主义的科学理论，都是将马克思主义体系的科学方法与不同历史条件和社会条件下的具体实践相结合的。第二章是计划经济体制的转变。主要讲解了我国经济体制从计划经济转向市场经济

8、，社会主义市场经济体制的基本架构，市场经济与加快经济发展。改革开放之前我国实行的是完全的计划经济体制，生产资料全民所有，企业计划由国家统一下达，企业产品统收统销，企业盈亏国家负担。改革开放后，在不根本改变计划经济体制的情况下，我国探索建立新经济体制的改革思路在不断深化，逐步建立了社会主义市场化经济体制。社会主义市场经济，是市场经济处在社会主义的环境中，是市场经济与社会主义制度的结合，建立以公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度，和以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，兼顾效率与公