河北狮州市2017届高三生物下学期周练试题5.15

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1、2016-2017学年第二学期高三生物周练试题（5.15）一、选择题1.下列关于植物激素的说法正确的是A.含生长素的琼脂块促进无尖端的胚芽鞘生长，说明生长素具有促进植物生长的作用B.解除植物顶端优势可采取去除顶芽的方法C.从植物体获得的植物激素2,4—D可促进果实的生长D.探索生长素类似物促进插条生根适宜浓度时，预试验的目的是排除无关变量对实验的影响2.以下关于微生物对氧的需求的叙述中正确的是A.产甲烷杆菌属厌氧呼吸，但氧的存在不影响其生存B.链球菌进行厌氧呼吸，不能接触空气C.醋酸杆菌在氧气充足时才能进行旺盛的生命

2、活动D.谷氨酸棒培育杆菌是厌氧呼吸3.下列关于细胞核的叙述，不正确是A.细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B.核仁是和核糖体的形成有关的细胞器C.核孔是RNA.蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道D.核膜的基本骨架是磷脂双分子层4.用人工诱变的方法使黄色短杆菌的某基因模板链的部分脱氧核昔酸序列发生如下变化：CCGCTAACG-CCGCGAACG,那么黄色短杆菌将发生的变化和结杲是（可能用到的密码子：天冬氨酸一GAU、GAC；丙氨酸一GCA、GCU、GCC、GCG）A.基因突变，性状改变B.基因突变，性状没有改变C.

3、染色体结构改变，性状没有改变D.染色体数目改变，性状改变5.下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是（）A.花药培养可在同一培养基上培养至长岀幼小植株再更换培养基继续培养B.花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样C.诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高D.诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根6.在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A.红细胞B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞7.系统不是其组份的简单堆砌，而是通过组分间结构与功能的密切联系，形成的统一整体。结构与功

4、能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述能说明这一观点的是A.高等植物细胞之间通过细胞间连丝相互连接，有利于信息交流B.原核细胞内有广阔的膜系统，有利于多种酶的附着C.线粒体内有与有氧呼吸有关的酶，有利于将葡萄糖氧化分解为C02和山0D.植物细胞在细胞膜外面还有一层细胞壁，有利于将细胞与外界环境分隔开8.正常情况下，细胞内的钾离子浓度比组织液的高，而细胞内的钠离子浓度比组织液的低。脑严重缺血吋会造成脑组织细胞水肿，产生这一现象的有关原因是（）A.脑细胞屮钠离子浓度升高B.脑细胞屮二磷酸腺昔合成减少C.脑细胞屮钾离子浓

5、度升高D.脑细胞屮钠离子浓度降低1.下图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大。若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。下列相关叙述正确的是：RNA聚合酶图甲A.图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链B.图乙所示核昔酸共有5种，②与③的区别是所含的五碳糖不同C.图乙所产生的①上，其中胞喘噪至少含有1/(n-2m)D.图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体移动的方向是从a到b2.测定一定数量细胞的DNA含量以分析细胞周期。下表是三组DNA.细胞数

6、的相对量。下列关于细胞周期的叙述，正确的是乙俎丙组DNAfti对含tt(n)2n2r»f4n4n細胞数(c)6c2cc①分裂I'可期的吋间比分裂期长③乙组细胞正在进行DNA复制A.①③B.②④②丙组细胞的染色体数目是甲组的2倍④将周期阻断在G1期会使甲组细胞数增多C.①③④D.②③④3.关于基因突变的下列叙述中，错误的是A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B.基因突变是由于基因中脱氧核昔酸的种类、数量或排列顺序的改变而引起的C.基因突变只有在一定的外界环境条件作用下才能发生D.基因突变的突变率是很低的，

7、并且大都是有害的4.下图表示在一定条件内，反应速率随底物浓度或酶的浓度增加而增加的曲线，以下有关叙述正确的是()30时间(min)图①A.图①中的物质浓度代表的是反应物的浓度B.图①屮当反应进彳亍到30min时，反应速率达到最大值C.适当提高温度,物质浓度达到10nimol/L时所需要时间少于30minD.图②表示在底物浓度一定的条件下，反应速率随酶的浓度增加的曲线1.有甲、乙两种单基因遗传病，调查发现以下两个家系都有相关患者，系谱图如下(已知1415IHII图例:患甲病女性患乙病男性患两种病男性□O正常男女A.甲病

8、致病基因位于X染色体上B.乙病为常染色体隐性遗传病C.1鳥与II10生育一个患甲病的男孩概率为1/18D.IIio的基因型有6种可能1.用新鲜萝卜做如下实验：第一组将萝卜磨碎，制得提取液后立即冷藏，取几支试管，分别加入pll为3〜9的过氧化氢溶液，30°C保温，然后在每支试管中加人4滴冷藏的提収液;第二组重复上述实验，但把提取液的添加量减半；第