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《高中语文第二单元7李商隐诗两首学案新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、7 李商隐诗两首学习目标1.了解诗人生平、创作风格。2.诵读、赏析并积累一些名句,了解诗中所用的典故。3.把握《锦瑟》诗的意境,分析《马嵬(其二)》的思想内容和艺术特点。自主认知一、整体感知诵读两首诗,初步感受诗歌意境和诗人的情感。二、自练自测(一)知识链接1.作者简介李商隐(813—858)晚唐诗人。与杜牧齐名,被称为“小李杜”。字义山,号玉谿生,出身小官僚家庭。曾三次应考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗
2、歌的艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。2.李商隐名句集锦相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。天意怜幽草,人间重晚晴。夕阳无限好,只是近黄昏。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。桐花万里关山路,雏凤清于老凤声。3.诗歌表达技巧(1)表达方式:叙述、描写、抒情、议论。(2)修辞手法:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。(3)表现手法:象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒情、寓情于景、托物言志、用典等。(二)基
3、础知识1.李商隐,字 ,号 、樊南生,晚唐著名诗人。他和杜牧合称“ ”,与 合称为“温李”。其诗构思新奇,风格秾丽,尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻,为人传诵,但过于隐晦迷离,难于索解。他一生大约创作了六百多首诗,作品集有 。 2.借助工具书,给加点的字注音。锦瑟( ) 弦柱( ) 惘然( ) 马嵬( ) 未卜( ) 宵柝( ) 晓筹( )三、质疑问难通过预习本文,你有什么疑问?请写在下面。7合作探究1.《锦瑟》中最能体现全诗主旨的是哪几个字?2.李商隐诗的一大特色就是用典,《锦瑟》的颔联和颈联连
4、续用典,这四句用了哪些典故?有何含义?3.《马嵬(其二)》以马嵬事变中玄宗为“六军”所逼,“赐”杨贵妃之死的事件为题材,哪几句诗写了马嵬之变?各写了什么内容?杨贵妃被赐死后,玄宗异常悲伤,哪些诗句写出了玄宗之悲?4.从章法结构上看,《马嵬(其二)》运用了什么样的叙事手法?5.请从《马嵬(其二)》中找出运用对比、反衬的诗句并分析其作用。6.《锦瑟》运用典故,《马嵬(其二)》咏史,请结合自己的理解,说说用典和咏史的不同。7课堂练习(一)基础知识1.下列词语中加点字注音全正确的一项是( )A.马嵬(wéi) 惘然(wǎnɡ) 宵
5、柝(chè)B.弦柱(xuán)驿馆(yì)眉睫(jié)C.栩栩(xǔ)金钗(chāi)痴心(chī)D.自缢(shì)厮守(sī)哗变(huá)2.下列词语书写没有错误的一项是( )A.缘分 凄婉 意蕴 栩栩如生B.惆怅 苍海 逍遥 恬不知耻C.消逝 蝴蝶 住军 白雪皑皑D.决别 悼念 缱绻 面面相觑3.李商隐的诗作晦涩难懂,诗意朦胧,其中一个重要原因便是作者在诗中大量用典,下列诗句中没有用典的一项是( )A.海外徒闻更九州,他生未卜此生休。B.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。C.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。D.如何四纪为天
6、子,不及卢家有莫愁。4.下列各句中加点词的解释,错误的一项是( )A.锦瑟无端五十弦 无端:没有来由,无缘无故。B.一弦一柱思华年 华年:青春年华,这里指一生。C.海外徒闻更九州 徒:空。D.如何四纪为天子 四纪:四十年。5.名句默写(1) ,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪, 。此情可待成追忆, 。 (2)海外徒闻更九州, 。 (3)此时六军同驻马, 。 (4)相见时难别亦难, 。 (5)身无彩凤双飞翼, 。 (二)阅读下面
7、一首诗,完成6~9题马嵬(其二)海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。6.下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )A.首联夹叙夹议。叙,采用了倒叙的手法,说唐玄宗“召魂之举”的荒唐;议,为下文奠定了感情基调。B.颔联中“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”,昔乐今苦,昔安今危的不同处境和心情已跃然纸上。7C.尾联包含强烈的对比,从章法上说,是对前文的总结;从艺术构思上说,是由前一方面引起的联想。D.本诗写玄宗在马嵬驿为“六军”所逼,赐死杨贵妃。
8、既是对玄宗迷恋女色、荒废朝政暗含指责,又对玄宗表示了深深的同情。7.首联“徒闻”“未卜”流露了作者怎样的思想感情?8.怎样理解“空闻虎旅传宵柝”?9.“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”有什么内在联系?(三)阅读
