高中生物二轮复习专题练习11：遗传规律

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1、2012届高三生物二轮复习专题练习11：遗传规律一、选择题(2011年南通质检)灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则(　　)A．家兔的毛色受一对等位基因控制B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子D．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/3人类多脂基因(T)对正常(t)是显性，白化基因(a)对正常(A)是隐性，两对基因位于二对同尖染色体上。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是()A、3

2、/4、1/4B、1/2、1/8C、1/4、1/4D、1/4、1/8（2010·南京模拟）根据如图所示实验，以下列结论不正确的是（　　）A.所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B.F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C.F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同D.白色是隐性性状某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传。纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫∶6红∶9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培育出的融合植株表现型和基因型的种类分别是()A.3种6种B.2种3种C.4种4种D.2种4种蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)为显性，抑制

3、黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合白茧(IiYy)相互交配，后代中的白茧与黄茧的分离比第7页共7页()A．3:1B．13:3C．1:1D．15:1番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是()实验亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508A．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC．实验2的后代红果番茄均为杂合子D．实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA将豌

4、豆一对相对性状的纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，另将玉米一对相对性状的纯合显性个体与纯合隐性个体间行种植。则下列结果不可能出现的是()A．稳性性状的玉米植株所结种子，有显性也有隐性B．显性性状的豌豆植株所结种子，有显性也有隐性C．隐性性状的豌豆植株所结种子全为隐性D．显性性状的玉米植株所结种子全为显性水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。下列对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果中不能证明孟德尔的基因分离定律的是(　　)A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子(F

5、2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈橙红色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈橙红色如图是某遗传病(致病基因为a)的系谱图，6号和7号为同卵双生，8号和9号为异卵双生，如果6号和9号个体结婚，则他们生出正常男孩的概率()第7页共7页A．5／12B．5／6C．3／4D．3／8(2011年汕头模拟)孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说－演绎法”，下列相关叙述中不正确的是(　　)A．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测C．“生物性状是由遗

6、传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在，受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说－演绎”下图所示为某家族遗传病系谱图，下列分析正确的是()A．由1号、2号、4号和5号，可推知此病为显性遗传病B．由5号、6号与9号，可推知致病基因在常染色体上C．由图可以推知2号为显性纯合子、5号为杂合子1D．7号和8号婚配后代患病概率为现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中个体既有灰身也有黑身个体。让乙瓶中的全部灰身个体与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为（）A．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为杂

7、合体B．甲为乙的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体C．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为杂合体D．乙为甲的亲本，乙中灰身果蝇为纯合体一、填空题第7页共7页某自花传粉植物的紫苗(A)对绿苗(a)为显性,紧穗(B)对松穗(b)为显性，黄种皮(D)对白种皮(d)为显性,各由一对等位基因控制。假设这三对基因是自由组合的。现以绿苗紧穗白种皮的纯合品种作母本，以紫苗松穗黄种皮的纯合品种作父本进行杂交实验，结果F1表现为紫苗紧穗黄种皮。请回答：(1)如果生产上要求长出的植株一致表现为紫苗紧穗黄种皮,那么播种F1植株所结的全部种子后，长出的全部植株是否都表