鲁人版道德与法治七年级上：1.1站在新起点导学案（无答案）

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1、冶源初级中学yeyuanchujizhongxue“目标导引教学”导学案科目政治课型新授课年级七年级课题站在新起点时间9.2执笔解敏审核初一备课组学习目标:1、结合“自己的体验”谈谈进入新校园的新感受。2、看看“自己的书桌”明确初中的课程与小学相比有那些新的特点。3、了解自己学习环境的变化,讨论“面对新的学习生活要如何应对”明确自己的做法。提高生活适应能力。学习重点：展示新面貌学习难点：展示新面貌一、学前预习：一、感受新生活1、进入新环境的激动、兴奋活动一：填一填，做一做:（1）填写新学校、新生活的有关情况（2）做一做：说说你对“新生活”都有

2、哪些新感受？（结合教材）同学们在面对新环境、新生活的欣喜兴奋之余，或多或少还会产生一些担忧吧!2.面对新环境的担忧说一说:面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？（结合教材）3•面对这些困惑担忧，我们该怎么办呢？畏缩逃避、无所谓、还是积极应对?二、生生合作，探究学习探究活动一适应新的学习生活（-）小品表演：《小明和小华的新生活》放学路上，小明和小华边走边说。小明：升入初中后，认识了那么多的新老师、新同学，我真高兴，希望他们能成为我的好朋友。小华：可是到了初中，学习的科目也增多了，不知如何去学？小明；是呀，而且现在老师讲课的方式与小学相比差别很大

3、，我真有点不适应。小华：班上同学学习都很努力，很自觉，我也不甘落后，就是害怕管不住自己，改不掉上课爱说话的毛病。……教师：感谢同学的精彩表演。看完小品，请大家思考：1、用几个词来概括小明小华的中学新感受。2、面对新的学习生活，他们有哪些困惑和担忧？出谋划策：小明和小华该怎么办？3、初中的课程与小学相比有那些新的特点。探究活动二展示新面貌1.融入新的班集体活动二：读图，议一议：①在新的集体生活中，上述同学的言行合适吗？（指导学生讨论回答）②作为新班集体的一员，怎样融入新的集体（指导学生阅读教材P8页内容，讨论回答。）（1）我们要处理好与同学之间

4、的关系（学生阅读教材（P8页内容）论回答一）想一想：怎样才能建立起淳朴、融洽的同学关系?（指导学生讨2•说一说：在学习过程中如何适应新的学习生活（见教材P9-10页）3、评析教材P9页小溪和小舟的说法。并为他们指点迷津。冶源初级中学yeyuanchujizhongxue傅学求真合作需效4.加强自我管理上小学的时候，由于我们年龄小，很多事都是由父母帮我们做的。比如，早上起床是父母叫我们、上学由父母接送、学习用具、生活用品都是由父母为我们操心。现在我们进入了中学阶段，开始了中学的学习生活，那么中学生活给我们提出了哪些新的要求？活动二：看一看，想一

5、想：（P9漫画）中学生活给我们提出了哪些新的要求？想一想，说一说：我们怎样才能做到自我管理呢？（教材P10页）归纳小结，巩固深化通过本节课学习，我知道了生活中我会这样做o三、师生交流，知识构建（-）学习目标1达标说说你对“新生活”都有哪些新感受？（二）学习目标2达标说一说：初中的课程与小学相比有那些新的特点?（三）学习目标3达标议一议：面对新的学习生活要如何应对？四、课堂总结，自我评价:（一）总结：（―）评价：1、学习目标1达标情况：A、已完成B、未完成2、学习目标2达标情况：A、已完成B、未完成3、学习目标2达标情况：A、已完成B、未完成五

6、、自我检测：说说面对新的班集体要如何融入班集体?六、拓展延伸：结合现实生活说说自己的新感受，新困惑以及自己是如何应对的。七、课后作业:K做-做：面对新的学习生活要如何应对?八、教学反思（师）:得：失：学习体会（生）：收获：不足之处:合作壽败冶源初级中学yeyuanchujizhongxue博学求真《道德与法制》第一课自测题(-)说说你对“新生活”都有哪些新感受？(-)说一说：初中的课程与小学相比有那些新的特点?(三)议-议：面对新的班集体和学习生活要如何应对?(四)初中学生为什么必须爱上学习？