教师计划记录的撰写_图文

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1、奉贤区见习期教师规范化培训活动——教师计划记录的撰写一、学期计划：班级计划、家长工作计划、艺术特色计划（音乐、美术）♦班级学期计划：表一：班级情况分析：两页纸张。一、班级概况：班级情况大致的分析二、幼儿发展情况：1、发展优势分析；2、发展弱项分析。可以从幼儿生活、运动、游戏、学习四大板块进行分析，参照《上海市幼儿园保教质量评价指标》上的内容。二、教师情况：及时的情况分析，如教师参加上海市李慰宜师资培训中心的学习、参加高研班等等；准备在班级中开展什么研究等等。三、家长情况：优势什么、弱项什么？表二：学期目标：一页纸张。表三：具体措施：针对薄弱采取什么措施。两页

2、纸张。幼儿方面：个别幼儿教育。家长工作：采取什么形式等。环境创设：与主题结合；个别化材料；角落区域创设等。表四：月保教工作重点捉示。♦艺术特色计划：包含美术、音乐特色计划。一、班级概况：艺术方面的：包含美术特色、音乐特色。艺术方面的优势、弱项二、学期目标三、具体措施四、具体内容安排♦周计划：超周完成周计划安排生活：每周两个内容，两位老师各备一个生活活动。运动：毎周两个新体育游戏内容，两位老师各备一个活动。周计划中可重复前面的游戏内容。游戏：游戏主题的一些名称，主要是观察重点。学习：个别化和集体的。个别化的要在区域活动备课屮体现出来。集体教学活动要考虑平衡性，

3、表明什么领域的活动，如以语言领域为主、以艺术领威为主等。周三的学习活动要体现主题背景下的艺术活动，一周是美术活动，一周是咅乐活动。三、日计划：生活运动活动、主题活动（职初教师备半日活动详案）例：幼儿生活.运动计划与记录第周活动提示记录与分析生活：目标：提示：实录：分析：调整：运动：目标：提不：例:幼儿园主题学习活动计划1、主题名称、口期写好2、主题网络图标志清晰•——预设；•——替换；•——生成；△——个别；O——小组3、网络图中的内容耍与备课内容相符合4、环境和区域活动内容简单写名称，详案另备5、备课写好第几周、活动名称、活动一或者二四、案例：每月一次，夹

4、叙夹议比较好五、游戏观察记录：自选表格进行记录。六、幼儿成长档案：教研组长放共同性内容、各班每月的个性化内容都放上去七、环境创设和区域活动备课：文字加图片例：“我在马路边”主题环境创设与区域活动举例（中X班）《学习活动》p68•环境创设名称：马路上的标志价值：初步了解马路上的几种标志，觉察上面画些什么，是什么意思，体会标志给人类带来的方便。名称：小小调查员（马路上的数字）价值：了解马路边数字表示的含义，体验数字的用处很大。•区域活动★给汽车找影子材料：各种汽车图片及影子投放日期：2009年9月4日操作提示：1、能够根据汽车特征找到相应影子。2、说说不同车子它

5、们的作用。观察重点：幼儿是否能够把握不同乍的特征的能力