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《江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级物理上册5.1长度和时间的测量（第1课时）导学案（无答案.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第五章第一节长度和时间的测量(第1课时)【学习目标】1.知道国际单位制中长度的单位，及其与其他常用单位的换算关系；2.能根据H常经验估测长度，能正确使用刻度尺测量长度。【预习探学】1•阅读课本P102〜104页，完成下列填空:(1)测最就是将待测的最与一个公认的标准量进行，这个公认的标准量就称为•O(2)在国际单位制中，长度的单位是,用符号表示，常用的长度单位还有()、()、()、()、()、()。(3)长度单位的换算关系：1km二m,1dm=m,lcm=m,linm=m,1pm=m,lnm二m。2.你在预习中遇到的困惑是什
2、么？【合作互学、交流助学】活动一比较课桌的长、宽、高1.学生活动：(1)冃测课桌的长、宽、高，并比较它们的长度。(2)不用尺，你如何证实H己目测的结果？说出你的做法。2.预习交流：(1)交流：“预习探学”中第1(1)、(2)、(3)小题。(1)检查：500【ii二um,42nm=cm。1.学先活动：找出人身上长度为lm、1dm、1cm、1mm部位。活动二练习使用刻度尺1.学生活动：回忆一下，你身边有哪些测量长度的工具?2.学生活动：取岀你的刻度尺，仔细观察：它的最程是，它的分度值是o3.阅读课木P104“信息快递”，完成下列
3、填空：(1)使刻度尺有刻度的一边被测物体，尺的位置。(2)刻度尺的与被测物体的一端对齐；读数时，视线与尺idio(3)测最时，应估读到；记录测最结杲时，要写岀和思考：左图所示的测量长度方法存在哪些错谋？右图小物体的长度是多少？4.学生活动：用身边的刻度尺测量物理课本的长和宽，记录你的测量结果。物理课木的长是,物理课木的宽是o【总结提学】1•测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行，这个公认的标准量就称为o2.在国际单位制中，长度的单位是,用符号表示，常用的长度单位还冇()、()、()、()、()、()。2.长度单位的换算关系
4、：1km二m,1dm=m,1cm二m,lmm=m,1um二m,lnm二m。3.使用刻度尺测量长度时应注意：(1)使刻度尺冇刻度的一边被测物体，尺的位置；(2)刻度尺的与被测物体的一端对齐；读数时，视线与尺面(1)测量时，应估读到；记录测量结果时，要写出和。想一想：在本节课学习中，•我还有哪些疑问？通过木节课的学习，我还想解决哪些新问题？【达标检学】第五章第一节长度和时间的测量(第1课时)课后作业班级姓名1.完成卜-列单位的换算：(1)6370km=m=cm(2)36nm=um=mm(1)32m=cm=pm(4)3.5cm=n
5、m二m2.在下列数值后填上合适的单位：(1)小明的身高为17.4(2)教室的高度约为3.5(3)乒乓球的直径为4.0(4)一根头发的直径约为703.“纳米”是一种长度单位，1血=10巧1).纳米技术是以尺度0.lnm〜100nm为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术的研究方面己经跻身世界前列.1.76X109nm=4.现有以下儿种测量工具：①总长是5的毫米刻度尺；②总长是5的煙米刻度尺；③总长是1.5m的厘米皮尺；④总长是30m的卷尺。量衣服长度应选用尺，测量跳远成绩应选用尺，配窗户上的玻璃应选用尺(填序号)。1.如图所示
6、，用刻度尺测量一物体A的长度，该刻度尺的分度值是,物体的长度是cnio2.某同学用刻度尺测得教室的长度为7.683m,这位同学用的刻度尺的分度值是7.用两刻度尺A、B分别测量同一•物体的长度如图5-4所示。A尺示数是cm,B尺示数是cm.8.—个人身体上接近50mm的长度是（2345cmB13141516cnA2)16cmA.拇指指甲的长度B.拇指的长度C.肩膀的宽度9.我国1元硬币的总径大约是（）D.手掌的宽度A.2.5mB-2.5dmC-2.5cm10•如图所示，川刻度尺测量铅笔的长度，测量方法止确的是（D.2.5mm在
7、这四个数字屮数字是准确的。数字是估计的o11.2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5（）A.厘米B.分米C.毫米D.微米12.在学校运动会中测量跳远成绩时，应选取的合适的测量工具是（）A.分度值是lcm的15m的皮卷尺B.分度值是lmni的1.5m的钢卷尺C.分度值是1mm的米尺D.白制一根分度值是Icin的硬杆尺13.下列长度的单位换算小正确的是（）A.9.6nm=9.6X103um=9.6X10umB.9.6cm=9.6cmX10nini=96mmC.9
8、.6cm二9.6cmX10二96mmD.9.6cm二9.64-100=0.096m14.身高160cm的小明，利川自己的身体特征进行了以下佔测，接近真实值的是（A.教室宽5廣,约8m（廣：两臂左右平伸时,两手中指指尖之间的距离）B.教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚脚尖Z间的距离
