高中英语浙江精品同步教案2：Module2NoDrugs外研版必修2

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1、高中英语（浙江精品）同步教案（2）:Module2NoDrugs（外研版必修2）PeriodIIIntroduction&ReadingandVocabulary敖诊丨I标分析明葆样分条解读知“目标-雷;?（教师用书独具）•教学目标（1）熟记学案中所列出的单词和短语。（2）通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。（3）通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。•教学地位学习一些介绍吸烟、吸毒及其危害性的词语；通过阅读包括这些词汇的两篇文章寻

2、找文章和所属段落的关系以及回答问题的方式，培养联想、理解、前后联系能力和逻辑分析能力。放诊方案设计按方略acute解用“敎案*弃養f（教师用书独具）•新课导入建议利用一张和课本上插图一样的挂图（可用电脑仿制），在教师的指导下学生连贯提问题和回答问题（questionchains）,例如：A:Whoishe?B：HeisAdam.B:What'sthematterwithhim?C:Heisunhappy.Doyouknowwhyheisunhappy?...（要求学生提尽可能多的问题，但提不出也没有任何关系），通过学生提出和回答的问题导入本节课。•教学流程设计老

3、师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。=＞导入新课。=＞让学生就“互动探究”（见学案第19〜23页）进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。刁让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出正确答案并加以详解。。老师针対难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补高中英语（浙江精品）同步教案（2）:Module2NoDrugs（外研版必修2）PeriodIIIntroduction&ReadingandVocabulary敖诊丨I标分析明葆样分条解读知“目标-雷;?（教师用书独具）•教学目标（1）熟记学

4、案中所列出的单词和短语。（2）通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。（3）通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。•教学地位学习一些介绍吸烟、吸毒及其危害性的词语；通过阅读包括这些词汇的两篇文章寻找文章和所属段落的关系以及回答问题的方式，培养联想、理解、前后联系能力和逻辑分析能力。放诊方案设计按方略acute解用“敎案*弃養f（教师用书独具）•新课导入建议利用一张和课本上插图一样的挂图（可用电脑仿制），在教师的指导下学生连贯提问题和回答

5、问题（questionchains）,例如：A:Whoishe?B：HeisAdam.B:What'sthematterwithhim?C:Heisunhappy.Doyouknowwhyheisunhappy?...（要求学生提尽可能多的问题，但提不出也没有任何关系），通过学生提出和回答的问题导入本节课。•教学流程设计老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。=＞导入新课。=＞让学生就“互动探究”（见学案第19〜23页）进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。刁让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出正确答

6、案并加以详解。。老师针対难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。今让学生再次阅读课文（课本第12〜13页），以加深对所学单词与短语的理解。3让学生完成“自我评估”（见学案第23页）。。布置作业。完成“课时作业”和预习Period111（见学案第23〜27页）。破妖难师生互动提"知能合作探究区I1.berelatedto与有关系的Thirteenpeopledie(everyhour/everyday)fromillnessesrelatedtosmokingtobacco,suchascancer,bronchitisandhe

7、artdisease.(P

8、J平均(每小时/每天)有13人死于与吸烟有关的疾病，比如癌症，支气管炎和心脏病。Thesetwothingswererelatedtoeachother.这两件爭件相互联系。Thesediseasesarerelatedtoseriousairpollution.这些疾病与严重的空气污染有关。©relatev.联系，把・・•…联系起来；叙述，讲述relate…to…把与・联系起来;向•……讲述relateto…涉及，与•相关；认同，了解②relationn.关系，联系，亲戚Wemustrelatewhathesaystowhathed

9、oes.我们必须把他的言