高中生物选修3检测题2

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1、选修三综合检测题（二）第I卷一、选择题1.下列关于基因工程的叙述中，不正确的是A.基因工程乂叫重组氓A技术B.重组DNA是在体外进行的C.基因工程的受体细胞必须是人肠杆菌等原核生物0.基因工程是现代生物技术的核心2.卜-列关于质粒的敘述，正确的是A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的-•种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分了C.质粒只侑在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的3.基因治疗是指A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的

2、细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的口的C.运用人T诱变的方法，使侑基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常0.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的冃的4.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与肯髓瘤细胞融合的是A.经过免疫的B淋巴细胞B.不经过免疫的T淋巴细胞C.经过免疫的T淋巴细胞D.不经过免疫的B淋巴细胞5.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是A.动物细胞培养的口的是获得人量的分泌蛋口B.动物细胞培养前要用胰蛋口酶使细胞分散C.细胞的癌变发牛于原代培养向传代培养的

3、过程屮D.培养至50代后的传代细胞称为细胞株6.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.受粕卵分割移植7.植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较，正确的是A.诱导融合的方法完全相同B.所用的技术手段基木相同C.所采用的原理完全相同D.都能形成杂种细胞8.下列哪种生物不能作为生物武器A.伤寒杆菌B.炭疽杆菌C.乳酸菌D.天花病毒9.试管婴儿、试管苗和克隆羊均属于生物工程技术的杰出成果，下面叔述正确的是A、都属于无性生殖能保持母本性状B、都是细胞工程的技术范I韦IC

4、、都充分体现了体细胞的全能性D、都不会发生基因重组和变异1.受精完成的标志是A、雌、雄原核形成B、精卵相遇，发生顶体反应C、精子接触透明带D、卵黄膜和透明带间出现两个极体11、下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是A.胚胎发育的起点是受精卵B.原肠胚具备内外两个胚层C.受粘:卵首先通过卵裂发育成囊胚D.胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化12.5、依右图有关工具酶功能的叔述，不正确的是•••A.切断a处的酶为限制性内切酶B.连接b处的晦为RA聚合晦C.连接a处的酶为DNA连接酶D.切断b处的酶为解旋酶13、根据mRNA的信息推出获収

5、目的基因的方法是A、用D7A探针测出口的基因B、用mRNA探针测出目的基因C、用mRNA反转录形成目的基因D、用PCR技术扩增mRNA14.下列冇关克隆技术的叙述中，错误的是A、20世纪末克隆技术己经成熟B、克隆技术具有广阔的应用前景C、克隆技术可能会带给人类许多负面影响D、克隆实际上是一种无性繁殖方式15.PCR技术扩增DNA,需要的条件是①目的基因②引物③四种脱氧核廿酸④DNA聚合酶等⑤mRNA©核糖体A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑥16.下列关于胚胎干细胞的叙述中,错误的是A.胚胎T细胞是一种原始细胞B.一般都取

6、自动物的早期胚胎或某些器官C.胚胎干细胞具有自我更新和多向分化的潜能D.汤姆森建立小鼠胚胎干细胞系，开创了该研究领域之先河17.面对转基因技术的利弊，正确的做法是A、趋利避害，不能因噎废食B、不加区分，全盘接受C、应停止有关的实验D、坚决抵制转基因牛物18.以下关于蛋片质工程的说法正确的是A、蛋白质工程以基因工程为基础B、蛋白质工程就是酶工程的延仲C、蛋白质工程就是用蛋白晦对蛋白质进行改造D、蛋白质工程只能生产天然的蛋白质19.下列技术中，一般来说不属于细胞工程范用的是A.植物细胞和纽织培养B.细胞融合C.基因芯片的应用D.细胞核移植

7、20・下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A.其原理是细胞的全能性B.必须在无菌条件下进行C.外植体也需要消毒D.愈伤组织的形成是一种再分化过程21.下列关于转基因牛物安全性的叙述中，错误的是A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因住物B.转基因生物侑可能被用于制造“生物武器”C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定22.下列过程与植物细胞工程无关的是A.培育单倍体植株B.培育“番茄-马铃薯”杂种植株C.培养红豆杉细胞生产紫杉醉D.嫁接与抨插23、卞列关于全能性的叙述错误的是A.理论上

8、，生物体的每个细胞都含有该生物的金套基因，具有全能性B.植物细胞虽然具有全能性，但并不是所有细胞都能表达全能性C.植物体只有牛长点细胞具有全能性，而其他部位细胞没有全能性D.植物细胞具有全能性，而其他生物细胞一•般不具有