（通用版）2018高考语文大一轮复习第2部分古代诗文阅读专题6文言文阅读第2节考点4.

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1、考点4文言翻译知识储备▼&明常识所谓“理解并翻译文中的句子”，就是在对文言句子理解的基础上将其翻译成现代汉语。以直译为主，要求做到“信”“达”“雅”。“理解”包括三个层次：一是能读通、读懂并领会某一文言句了在文中的意思；二是能理解文言句了内部以及分旬间的逻辑关系；三是能理解文言句子的内涵和深层含意。解答文言翻译题要准确翻译好文言文屮的关键实词、虚词，还要正确翻译文言文中的特殊句式和词类活用。高考对文言实词、虚词的考查，近年不单独设题，而是放在文言翻译屮考查；对文言句式和词类活用的考查在高考试题中一直不单独设题，都隐含于翻译题冃中进行考查。并且这四

2、个点还是文言文翻译的评分点。对文言实词、虚词，后血作专门讲解。本考点重点讲解文言特殊旬式。如果对文言文特殊句式的特点、标志不熟悉或不理解，就会造成阅读文言文的障碍和翻译语句的不通畅。近年來，全国卷中经常涉及这一点，因此考生要给以足够的重视。常见的文言句式（一）判断句文言文判断句最显著的特点就是棊木上不用判断词“是”來表示，而往往让名词或名词性短语肓接充当谓语，对主语进行判断。文言文屮常用以下几种形式表示判断：判断句的类型例句“……者，……也”句廉颇者，赵Z良将也“……者，……”句四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……“……，……也”句和氏璧，天

3、下所共传宝也无标志句刘备天下枭雄“为”字句如今人方为刀俎，我为鱼肉用“乃、即、则、皆、必”等副词表判断,用“非”表否定判断此则岳阳楼之大观也“是”字句巨是凡人，偏在远郡（二）被动句被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者。被动句主要有以下几种形式:被动句的类型例句“于”字句：谓语+于夫赵强而燕弱，而君幸于赵王“见”字旬：见+谓语众人皆醉而我独醒，是以见放“受”字句：受+谓语吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人“为”字句：为+动词及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑“为……所”句悲夫！有如此Z势，

4、而为秦人积威之所劫“被”字句舞榭歌台，风流总被雨打风吹去无标志句而刘夙婴疾病（三）省略句文言文语句中，根据习惯省略某词或某种成分的句子叫省略句。有承前省、蒙后省、承宾省、对话省以及概括性省略等。省略句主要冇五种形式:省略句的类型例句省略主语廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，犬破Z省略谓语择其善者而从Z,（择）其不善者而改Z省略宾语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事省略介词荆州之民附操者，逼（于）兵势耳省略兼语以相如功大，拜（其）为上卿（四）变式句语序与现代汉语不同的文言句式总称为变式句，主要冇主谓倒装、宾语前置、定语麻置、状语后宜等。学握这些变

5、式句的特点，有助于理解和翻译文言文。变式句的类型具体情况例句主谓倒装谓语在前，主语在后渺渺兮予怀宾语前置否定句中代词作宾语，宾语前置然而不王者，未之有也疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置不然，籍何以至此用“Z”或“是”作宾语前置的标志句读Z不知，惑Z不解唯利是图定语后置中心词+定语+者求人可使报秦者中心词+Z+定语+者马Z千里者中心词+Z+定语蚓无爪牙Z利，筋骨Z强中心词+而+定语+者缙绅而能不易其;忐者中心语+数最定语销锋镐，铸以为金人十二状语后置动词+以+宾申Z以孝悌Z义动词+于+宾能谤讥于市朝形容词+于+宾冰，水为之，而寒于水（五）固定句式何

6、所表疑问的固定结构。是“所……者为何”的移位和压缩，可译为“……的（人、事、物）是什么”何如（1）代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状，可译为“怎么样”⑵表示比较的固定结构，可译为“比……怎么样”。同义结构还有“何若”“奚如”“奚若”等然则连词性固定结构。“然”承接上文，“则”表示推断。可译为“既然这样，那么”是以（以是）表示结果的固定结构，可译为“因此”。同义结构还有“以此”“是用”“用是”“用此”"是故”“以故”有所……、无所……这是两个意义相反的固定结构。“有”“无”是动词，“所……”是“所”字短语作“有”或“无”的宾语。可

7、分别译为“有……的（人、事、物）”“没有……的（人、事、物）”冇以……、无以……这是两个意义相反的固定结构，川在谓语动词前，相当于助动词的作用。可分别译为“有用來……的方法”“没有用來……的方法”……孰与（若）……表示比较和选择取舍的固定结构。只表示比较时可译为“与……相比，谁（哪i样）……”。表示比较Z后进行选择取舍时可译为“哪比得上”，这种情况还可以与选择连词“与其”配合使用，译为“与其……不如……”……Z谓也（1）表示总结性判断的固定结构。其屮“之”是标志宾语前置的结构助词；“谓”是动词，“说”的意思；“也”是表判断的语气助词。可译为“说的

8、就是……”⑵如果“之谓”位于句屮，宾语在“谓”的后边，这是另i种固定结构。可译为“……叫作……”“……称作……”如……何、若……何、奈…