新北师大版四年级数学上册第三单元教案(表格式)

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1、内容：人口普查（多位数的写法）1课时备课时间：授课时间：月日第节教学目标1.能够掌握多位数的写数方法，能止确写出多位数。2•培养口己的迁移类推能力，并进一步培养数感，结合相关数据受到爱国主义教育及养成良好的书写习惯。教学匣点掌握多位数的写数方法，能正确写出多位数。教7难点中间、末尾有0的多位数的写法。教学准备课件学习活动二度备课口算训练（对子互练）（3分）35X224X590-33125X8480-34480+664一825X4一、温故知新（对子互查）（5分）1.读出下面各数。56900读作：40080500读作：370600读作：1459032700读作：2.说一说分级的方法。二、自主探究

2、（22分）（出示课件）1•整万数的写法。对照数位表写出下而各数，想一想应该先在哪一级上写。七万写作：七百零八万写作：小结：整万的数，先,然厂提示：写数时画出级线更容易写正确。后O2.含有万级和个级两级的数的写法。试一试：十万三T二百四十五写作：你是怎样写这个数的，把你写这个数的方法与小组成员交流一下吧。小结：我们发现这个数含有—级，要先写—上的数，再写—级上的数，每一级上的数都按照的方法來写。3•中间及末尾有0的数的写法。(1)“三十二万零六百”这个数有几级？万级上数怎么写？个级上数又怎样写呢？先尝试一下，在小组内交流一下各自的看法。再对照数位表来写一下这个数。思考：为什么要在千位上写一个“

3、0”？(2)尝试写一写卜•面的数，也可以对照数位表來写。二千零五十万七千写作：二千零五万七千写作：在小组内互相检杳一卜各白的写法，说说是怎样来写这个数的。小结：亿级和力-级都按照个级数的写法来写，后面的每一级必须写够四位，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。4.交流展示5.尝试练习完成课本7页“试一试”第2题，小组互查互纠。三、当堂检测(8分)1.完成课本8页“练一练”2题。2.用4个2,3个0写出符合要求的数。(1)一个0也不读：(2)只读岀一个0：(3)读出两个0：(3)读出三个0：四、课堂小结学习反思内容：卫星运行吋间1课吋备课时间：授课时间：月日第节教学目标1.能根据两位数

4、乘两位数的笔算方法，探索三位数乘两位数的笔算方法。2.理解三位数乘两位数的算理，能止确笔算三位数乘两位数。教学重点理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握笔算方法教学难点理解三位数乘两位数乘法的算理，掌握笔算方法教学准备课件学习活动二度备课口算：24X3015X624X514X8140X202X3521X30048X200一、温故知新。（5分）列竖式计算。54X1227X49你还记得两位数乘两位数的竖式计算方法吗？小组同学说一说，再完成下面的填空。两位数乘两位数，先用第一个因数去乘第二个因数位上的数字，乘得的结果的末位要对齐第二个1大1数的位来写；再用第一个因数去乘第二个因数位上的数字，乘得结果的

5、末位要对齐第二个因数位上的数来写；最后把两个积。2•估算下面两道题，并说一说你是怎样估算的。98X34〜21X75〜二、探究新知（10分）。出示课件（-）口学课木30页，完成下列问题。思考：这道题应该怎样列式？写下来吧。估算一下这道算式结果大约应该是多少？把估算方法也写下来。思考：怎样可以算出它的准确结呆呢？写出你的方法，再与小组成员交流。我们最常用方法就是列竖式计算，请你试着列竖式来计算一下吧。114提示：三乂91数的竖式数乘两位——（）x（）算方法是（）X（）注意：第一个乘数去乘第二个乘数1•位上的数时，末位一定要和十位对齐！与小组同学对照一下计算过程和结杲吧，如果出现问题一定耍找人帮忙

6、呀。（二）尝试练习。课木“试一试”。（三）总结列竖式计算两位数乘三位数的方法：三、交流展示（10分）四、课堂小结.位数乘两位（计算和两位.数的竖式计一样的呀！学习反思内容：练习1课时备课时间：授课时间：月日第节教学目标1、练习乘法竖式、乘法估算。2、用乘法解决实际问题。教学屯点乘法竖式、乘法佔算。用乘法解决实际问题。教学难点乘法竖式、乘法估算。用乘法解决实际问题。教学准备学习活动二度备课一、乘法口算、竖式练习做第1题：独立完成，订正时说说口算的方法。做第2题：独立完成，集体订正。二、乘法估算练习1、第3题：不用计算判断乘法计算的对错。独立完成，订正时说估算的方法。2、第4题：出示题口，让学生

7、观察图上的信息，特别是两只挂钟上的时间。学生观察后，可以让他们回答笑笑与淘气的问题。鼓励学生交流估计的方法。3、第6题：解决该问题的关键是会观察图上的信息。首先让学生说说图中的信息，其次再让他们估计结果。三、数学游戏：这个游戏的策略主要是叨方面：一是，先占领棋盘上的哪个格子；二是，怎样估计格子上的积是哪两个数相乘的结果。让学生通过口己玩的过程中，逐步体会游戏的策略。四、课堂小结五、板书设计：练习课一、乘法口算