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《新版牛津英语初一下Unit4Grammar研学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第4单元第4课时Unit4(GrammarP49--51)賞定句、否定句、班级:姓名:特殊疑问句、一般疑问句及其简略回课型：语法课授课人：授课时间：2013(年)4(月)11(日)【研学目标】・…一学习目标教学内容：1)掌握几组易混淆的词组。2)掌握现在进行时的用法。1)掌握现在进行时的构成及动词现在分词的用法。2)掌握现在进行时的各种句式学重点】1.构成：由助动词be(am/is/are)+V+ing2.动词的现在分词【研学难点】同上【研学过程】题一】课前自主学习bemadeof指“看得出原材料的n；bem
2、adefrom指“看不出原材料的”；bemadeupof更“强调由一组里的某些部分构成”4•这座桥是由石头造成的。Thebridgestones.2.纸是用树木制成的。Paperwood.3.我们班是由50名学生组成的。Ourclass__50students.【研学问题二】课堂导学Stepl小组同学互检研学问题一，老师点评。Step2学习“现在进行时"的结构和用法。【研Thestudentsarelisteningtotheteacher翻译：HeiswatchingTVnow・翻译：【研学问Thechil
3、drenareplayingfootballinthepark.fil译：（一）重点知识点补充学习1・stoptodosth•和stopdoingsth.的区别stoptodo指“停下来去做另一件事”翻塞9footballersplayedfootballfor3hours,sotheystoppedtohavearest.stopdoingsth指“停止正在做的事”Whentheteacherwalkedintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.翻译：练习：1•那
4、两个女孩一见到我就停止了讲话。Thetwogirlswhentheysawme.一看到我就停下来和我讲话。Thetwogirlstomewhentheysawme.2.forexample与suchas的区别forexample“例如”+句子、段落，用来举例说明某一论点或情况，一般只举同类人或物中的“一个’为例，可位于句首、句中或句末，通常后面有逗号。thethingsinourdailylivescomefromtrees,,paperandpencils・翻译：Weareworkingonafarmthe
5、sedays.翻译：Iamwritingabookthismonth.番羽译：WearestayingatPeteshouseatthemoment•翻译：小结2：现在进行时态还可以表示小结3：通过以上6个句子的划线部分，我们还可以归纳出现在进行时态的构成：小结4：表示现在进行吋的一些提示语：2•这两个女小结5：现在进行时的句型：Wearehavinglunch・I'mreadingastory-book・Sheissinginginthebath・room.1.肯定句：主语+++其它成分。Heisn'tre
6、adingabook・Theyaren'tplayingbasketballintheschool.2.否定句：主语++++其它成分。ManyofIsthedogrunningafteracat?AretheywatchingTVintheteachingbuilding?3.一般疑问句：+主语++其它成分。把下列句子转换成一般疑问句，然后再用肯定和否定回答。TheyarewatchingTV.Sheisplayingbadminton.3.bemadeWhataretheytalking?Wherearet
7、heyplantingtrees?1.特殊疑问句：疑问词++主语++其它成分。2.以下动词不能用现在进行时态：A.表示内心活动的动词一般不用于进行时态。如：believe,hate,hear,like,love,mean,hope,understand,want,wish,prefer,need,knowB.表示感官的连系动词一般不用于进行时态。女口：sound,taste,smell,hear,see例如：？Iknowtheanswernow.?Iamknowingtheanswernow.?Shelike
8、sthispoem・?Sheislikingthispoem自己举例6.现在分词的构成规则：现在分词构成规则举例一般在动词词尾加+ingwork—;study—以不发昔的字母e结尾的动词，write—;hope—dance-・;leave—以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，sit-;stop-;begin—应该双写词尾字母再加+ing；cut-;get-结尾的动词，改ie为y,再加+inglie—
