四川省成都市华阳中学八年级物理上册 2.1-2.2教学设计 （新版）教科版

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1、认识运动、运动的描述单元名称2.1-2认识运动、运动的描述课时2课型讨论交流课标考查内容：参照物、运动和静止的相对性、运动的分类，物质的组成及微观世界的运动。命题角度：常以生产和生活中的实际应用为背景材料。题型：选择题、填空题为主。目标引导知识与技能①能说出机械运动的含义；②会区别宏观物体的运动和微观世界的运动；③知道原子核式结构模型；④理解参照物的概念；⑤知道运动和静止的相对性。过程与方法①通过观察生活现象体会到世界是运动的；②通过观察与实践感受运动和静止的相对性。情感态度和价值观体会科学家们对机械

2、运动的理解，从诗人、画家、音乐家、物理学家描述运动的不同方式中，发现运动世界的美。方法引导观察法讨论交流法实验探究法各段时间预设段名时间学习引导5先学自研5互动探究20点拨讲解10训练内化25诊断反思15辅导提升课后教学过程设计七段说明教师活动学生活动个性化设计学习引导1．视频：日出日落、月盈月亏、星移斗转，宇宙每时每刻都在运动。冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动的世界里。2．展示目标3．学习方法的介绍：观察法、讨论交流法、实验探究法。了解学习目标、学习方法先学自研1．检查先学自研的学习情况

3、（三维学习本）2．分小组展示学生自学成果（自主学习）33．收集并展示学生提出的问题1.学生自学本课时教学内容；摘录重要知识要点，尝试回答课文中的问题；提出不能解决或感兴趣的问题。2.展示自学成果互动探究物理学中如何描述运动呢？什么是机械运动？小明为什么说这辆汽车跑得真快呢？什么是运动和静止？李明背着书包向学校走去。李明是运动的还是静止的？小王骑自行车上街。自行车是运动的还是静止的？小王是运动的还是静止的？正在行驶的汽车是运动的还是静止的？汽车上的坐椅是运动的还是静止的？什么叫参照物？参照物的选择原则是

4、什么？物质是由什么组成的？你能证明分子在运动吗？原子内部存在哪两个种不同的运动？交流与讨论点拨讲解1.点拨学生在探究过程中出现的疑难问题2.机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动，简称运动。3.参照物：事先被选定作为参照标准的物体叫参照物。（参照物本身实际是绝对在运动的，只是假定为不动）4.静止：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。5.参照物的选择原则：参照物的选择应根据需要和方便来确定，但不能选研究物体本身。一般在研究地面上运动的物体时，选地面或固定在

5、地面上的物体。6.运动和静止是相对的。研究同一个物体，如选择不同的参照物，可能会得出不同的结论。7.演示实验：液体分子的扩散现象8.原子内部的两种运动：一种是核外电子运动。与导体导电、材料的发光、燃烧有关。另外一种是核内的运动，如原子弹爆炸、核电站里的核反应等。9.点拨学生在先学自研中提出的问题学生认真听讲、积极思考做好笔记训练内化巡视、指导学生完成《能力培养与测试》中的P9-12课时作业，高效训练诊断反思校对《能力培养与测试》中的P9-12课时作业，高效训练的答案、指导解题思路更正、反思出错原因总结

6、解题思路辅导提升根据本单元所学知识，引导学生的创造研究1．预习2.3节完成读书笔记和《能力培养与测试》中的P13和P15自主学习2．学生自制米尺3教学后记目标达成情况学生参与情况存在问题反思3