八年级语文下册中国文化第七课龙的传人第七课时阅读理解与科普阅读教案新教版汉语

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1、第七课时阅读理解与科普阅读四大名著知识与技能：学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求。过程与方法：能复述阅读理解的大意，能写出文章。情感态度与价值观：体会作为中国人感到自豪，鼓励学生多看书。教学重点：熟读课文，掌握课文。教学难点：阅读理解中的新词，句型的掌握。处理方式：让学生多读，多练，多查词典来处理。教学与学习手段：教材，词典教学方法：引导法，讲解法，练习法学习方式：自主学习方式教学内容：1．教师活动①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题④让学生朗读阅读理解，纠正错误。让学生讨论

2、问题。⑤讲解阅读理解。⑥布置布置作业。2.学生活动①回答老师提的问题。②朗读阅读理解，学生讨论问题。③复述阅读理解内容。教学内容一、根据短文内容选择恰当的词语。1.短文中（1）处可以填入的词语是：（B）Ａ统称　Ｂ全称　　Ｃ称呼D名称2.短文中（2）处可以填入的词语是：（B）A名气B杰出C熟悉D了解33.短文中（3）处可以填入的词语是：（C）A成绩B成功C成就D效果4.短文中（4）可以填入的词语是：（D）A和B陪C领D随5.短文中（5）处可以填入的词语是：（A）A为B成C由D是二，根据短文内容选择正确的答

3、案。1.《三国演义》的作者是谁？（　A　）A罗贯中B曹雪芹C施耐庵D.吴承恩２.《西游记》的艺术风格是什么？（　B　）A描写军事政治斗争B.古典浪漫主义C揭示社会矛盾D爱情悲剧3.《水浒传》主要歌颂了什么？（　C　）A..农民战争B.农民起义C.农民英雄D.农民造反科普阅读：磁悬浮列车我的小词典1.吸力；吸引力2.斥力；排斥的力量。课堂小结：板书设计：阅读理解科普阅读布置作业布置作业：预习新课。课后反思：33