辽宁省大连市中学联考高二期末考试语文

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1、辽宁省大连市中学联考高二期末考试语文木试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。第I卷（共42分）—r（18分，每题3分）下列词语中加点字的读音，全都正确的一纽是1-A.板滞(zhi)■迤(yi)iffi■拗(ao)开■M（ji）角之势B.癖好（pi）•丧(sang)钟胴(dong)体•一哄(hong)jfu散•C.打悸(ydng)•按捺(nai)•血泊(bo)•轻手蹑脚5忆）•D.应(ying)届肖（xido）像亲昵（ni）放诞（dan）无礼(2.3.B.保证熟识即使/

2、可D.保障熟识即使何下列各组成语中没有错别字的一组是A.自惭形秽故技重演硕果仅存融汇贯通B.百无聊赖冠免堂皇决无仅冇莫衷一是C.放浪形骸沸反盈天举案齐眉刚愎自川D.出人头地前合后偃昭然若揭事必恭亲依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是了人民①今年铁路运输提速，邀请代表参加了听政会，重人事件的信息公开化，—的知情权，这己成为当今人民生活的常态。②贺岁人片《天下无贼》屮傻根的扮演者土宝强，由于对人物原型的生活十分他在影片中成功地犁造了这个憨厚诚实的人物形象。③朋友是一把伞，不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你备

3、感真城和友谊的难能可贵。A.保障熟悉虽然/但C.保证熟悉虽然/但4.下列句子中，加横线的词语使用恰当的一项是（）A.报纸交流的局限是呆板、迟到；电视则是当而鼓、对而锣,而且-•般当而说的东西不会说得很深，这是人Z常情。B.社区晚会上，民间艺人用拇指吹奏高亢之咅刻画纤夫粗犷豪爽性格、川小指吹奏柔和之音表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演，令现场观众拍一壬稚快。A.小巨人姚明进入高手如林的NBA不久，就取得了令人瞩目的成绩，相信他将越战越勇，成为NBA的明H黄花。B.现在有的干部职务升了，权力人了，对自己的要求却放松了；权力一

4、人，直接监督他的人少了，利用他、借他上台阶的人多了。4.下列各句中没有语病的-•句是（）A.刘翔以13秒06的成绩刷新今年110米栏世界最好成绩，四届世锦赛冠军、美国选手阿兰•约翰逊因抢跑被罚下，连续第三次未能实现与刘翔的对决。B.长期以來，作为端午节、中秋节、重阳节等节日源头的我国并没有给予许多民间节H以应有的垂视，而在东南亚一些国家，中国的传统节H都被列为法定假H。c.薄熙来在会谈中表示，当前纺织品贸易出现问题的责任在于美欧，不能归咎于中国。美国对中国纺织品设限的做法不符合世界贸易组织有关文件的规定，更与国内纺织

5、品一体化的趋势背道而驰，违反了美国自己旧导的自由贸易原则。D.在目前中国足球大环境不景气，特别是辽足俱乐部困境亜重的今天，赵本山能义无反顾地涉“足”，其义举已在局部范围内掀起了足球热，同时也点燃了辽宁足球重新崛起的星星之火。5.把下而儿个句子纽成语意连贯的一段话，排序正确的一纽是（）①例如，有篇《不能重理轻文》的习作，提出“中学牛不能重理轻文”，论点是对的②讲道理，作分析，常常会iii现这样一种情况：提出的论点是正确的③避免说“过头话”，需耍了解事物的本质和内在联系，把握好分析、判断的分寸④但在分析中却把学好数理化给

6、忽略了⑤如果能在承认学好数理化的重要性的同时，议论学好语文的重要性⑥但分析论证的时候，对事物的某一方血强调得过分，成了站不住脚的“过头话”⑦并说明学好语文对学好数理化会起促进作用，分析说理的效果就会好得多A.③②⑥①④⑤⑦B.③①④⑤②⑦⑥C.②①③④⑥⑤⑦D.②⑥①④⑥⑦③二（12分，每小题3分）中国动漫缺什么？中国动画在历史上有过颇具特色的创作，比如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等水墨风格、剪纸风格的作品，在一代人的生命记忆中长久存在。但是，这些今天被定位为艺术片的片子，都没有被现代的商业运作包装过，完全没有后续

7、的延伸开发，看完之后觉得很好，但也就到此为止了。我们的动漫，在形成产业链和市场方面缺少很好的机制。史努比、米老鼠、KITTY猫、皮卡丘、机器猫，仅这5个可爱的“舶来”卡通，每年就从中国市场赚走6亿元，尚未成熟的产业链，导致中国动温市场80%以上的盈利流向了日美等国。动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发之间，要形成互相推动、互为因果的良性循环，这方面，迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。在这个动画王国的产业链里，有动画片的创作，还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业。迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游

8、走进迪斯尼乐园；而一个迪斯尼乐园，又造就了众多需要看迪斯尼动画片的观众，反过来刺激了迪斯尼动画片的创作。业内人士注意到，许多国外动画片以相当低的价格向电视台出售播出版权，有些甚至是免费提供。他们算的正是后续衍生产品开发的“大账”，看重的是动画片观众的购买力。国产原创动画，只有不停留在播放这一环节，着力形成产业链，才可能做大做强。据介绍，我国第一