应用心理学专业心理学史考试复习范围

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1、应用心理学专业心理学史考试复习范围一、填空题（每空1分，共14分）1、心理学史的研究对彖和范围有：心理学形成与发展的、心理学理论形成与发展的、心理学理论的当代解读。2、H文艺复兴以來到科学心理学的诞牛，在西欧逐渐形成了三大哲学心理学发展线索，它们分别是：英国、法国、徳国。3、韦伯定律的数学公式是，费希纳定律的公式是o4、冯特所建构的心理学体系包括和o5、桑代克提出的学习理论被称为,格式塔学派提出的学习理论被称为o6、格式塔提出的学习理论被称为,强调的作用。7、在赫尔看来，学习的基本条件有和两个方面。8、托

2、尔曼所说的期待包括感知性期待、和三种。9、根据强化的性质与作用，斯金纳将强化分为和两种。10、桑代克捉出的迁移理论被称为,格式塔学派提出的迁移理论被称为O11、栄洛伊徳将人格结构分为三个相互联系的部分，它们分别是、白我和。12、在阿德勒看來，人的行为或行动的根本动力源是和。13、在阿德勒看来，和是与生俱来的追求优越的动力根源。14、依据阿徳勒的生活风格理论，理解生活风格主要有出生顺序、、三种途径。15、在阿德勒看来，缺乏社会兴趣的人会产生和两种生活风格。16、克莱因是梢神分析的学派代表人物，该学派强调的重

3、要性。17、哈特曼将自我的自主性分为和两种，它们的起源不同。18、在哈特曼看来，自我的初级自主性是先天的独立于的的自我机能。19、哈特曼认为，白我的次级H主性是从的冲突小发展起來并可以做为健康地适应生活的工具的那些o20、哈特曼将自我适应分为和°前者是与心理发展方向相一致的适应；后者则是为了将來或整体上对坏境的适应而暂时表现出來的倒退或适应不良，也就是迂回前进。21、在艾里克森的心理发展阶段理论中，青年期即18-25岁要解决的主要矛盾是对O22、克莱因所倡导的心理治疗方法是。23、霍尼将神经症分为和两种。

4、24、霍尼将神经症人格分为、退缩型和o25、霍尼将自我分为、和现实自我。26、霍尼认为，解决自我冲突的三种可能策略分别是自谦、、。27、弗洛姆认为，人与世界的关系有和28＞弗洛姆将同化过程中人的性格分为和两大类，其中前者是一种创造性的、完美的性格，是人类发展的目标和希望所在；示者是一种不健康的、非创造性的性格。29、皮亚杰认为，影响人的心理发展的因素有成熟、、社会环境和。30、皮亚杰认为，人的心理形成与发展是通过和两个过程來实现的。31、皮亚杰将人的心理发展分为感知运动阶段、前运算阶段、和四个阶段。32、

5、当今狭义认知心理学有三个重要取向，它们分别是、和活动主义认知心理学。33、狭义认知心理学纲领性（最基本）假设是o34、联结主义认知心理学的核心假设即硬核是o35、活动主义认知心理学的核心假设即侦核是。36、罗杰斯将关怀分为和o37、罗杰斯的心理治疗模式是37、罗洛•梅将人的存在方式分为：人与环境的关系方式（周围世界）、和三个方面。38、行为主义创始人在1913年发表的,标志着行为主义的诞生。39、依据认知是否涉身，可将认知科学分为和o第一代认知科学主要包括和o40、被称为认知科学的三人发现是心智与牛:倶来

6、是被体验的;思维通常是无意识的;抽象概念人多数是隐喻的。40、涉身认知心理学可分为和两类。二、单项选择题（每题1分，共10分）（）1、在心理学史上，提出“白板说”思想家是：A、康徳；B、洛克；C、莱布尼兹；D、贝克莱（）2、冇史可考的经验主义的创始人是A、泰勒斯；B、毕达哥拉斯；C、巴门尼徳；D、柏拉图（）3、有史可考的理性主义的创始人是A、毕达哥拉斯；B、泰勒斯；C、徳谟克利特；D、亚里斯多徳（）4、在弗洛伊徳的人格结构的三部分中，最为原始的、基木的部分是A、白我；B、本我；C、超我；D、集体潜意识（）

7、5、荣格认为，情结属于下列人的心理结构哪一部分？A、意识；B、个体潜意识；C、集体潜意识；D、原型（）6、下列哪个人物是精神分析的对象关系学派的代表人物？A、哈特曼；B、弗洛姆；C、艾里克森；D、克莱因（）7、哈特曼是下列哪个精神分析学派的开创者与代表人物Z—?A、对象关系理论；B、自我心理学；C、社会文化学派；D、结构主义学派（）8、霍尼是下列哪个精神分析学派的开创者与代表人物之一？A、对象关系理论；B、自我心理学；C、社会文化学派；D、存在主义精神分析（）9、弗洛姆是下列哪个精神分析学派的重要代表人物

8、之一？A、自我心理学；B、社会文化学派；C、存在主义精神分析；D、结构主义学派（）10、拉康是下列哪个精神分析学派的重要代表人物之一？A、社会文化学派；B、存在主义梢神分析；C、结构主义学派；D、对象关系理论（）11、在艾里克森的心理发展阶段理论中，中学时期即12・18岁要解决的主要矛盾是:A、主动对内疚；B、亲密对孤独；C、自我同一性对同一性混乱；D、勤奋对自卑（）12、在艾里克森的心理发展阶段理论小，小学时期即6-12岁所