学校氛围问卷(初中版)

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1、学校氛围问卷（初中版）同学们好！为了了解您在学校学习、生活情况，解除您的烦恼，快乐健康的成长，请配合我们如实回答下面问题。本调查的目的是为了研究学生的在校状况。调查结果仅为研究所用，而不作为您的行为评定的依据。请您回答下列问题时不要有所顾及，您的回答将受到严格保密。请您务必如实回答下列问题。谢谢您的合作！1.基本情况性别：A.男B.女年级：A.初一B.初二C.初三是否为独生子女：A.是B.否家庭情况：A.正常家庭B.离异家庭C.单亲家庭D.父母双无家庭是否班干部：A.是B.否是否为住校生：A.是B.否2.“学校氛围”问卷下面是对学校生活及学校坏境的描述。字母“A”至

2、“E”分别代表了每一描述与你所感受的学校实际情况的符合程度，请在符合你实际感受的相应数字上打勾（丿）。答案无对错之分，请根据你所感受的学校实际情况如实冋答。A非常不符合B比较不符合C有时符有时不符合D比较符合E非常符合1.老师抽时间和学生谈心。ABCDE2.学生之间相互了解。ABCDE.4.老师希望学生学习更加努力一些。ABCDE5.父母经常督促我的学习。ABCDE6.老师更象是学生的朋友，而不是权威。ABCDE7.学生喜欢去认识、了解其他学生。ABCDE8.学校里经常有学生打架。ABCDE9.为了取得更好的成绩，学生努力学习。ABCDE10.父母经常和我谈论学习的

3、重要性。ABCDE11.老师尽力去帮助学生。ABCDE12.学生间的很多友谊是在学校中建立的。ABCDE14.学生相互竞争以取得好成绩。ABCDE15.父母定期参加家长会。ABCDE16.老师关心学生。ABCDE17.学生之间很少进行合作。ABCDE18.学生遵守学校的规章制度。ABCDE19.学生成绩不理想时，他们会感到难过。ABCDE20.父母经常与教师联系，以了解我在学校里的表现情况。ABCDE21.学生遇到困难时，老师会提供帮助ABCDE22.学生之1'可友好相处。ABCDE23.学校里平吋秩序井然。ABCDE24.学生努力使自己的成绩比别人好。ABCDE2

4、5.父母非常关心我与同学的交往情况。ABCDE26.老师顾及学生的感受。ABCDE27.学生之1'可相互尊重。ABCDE29.老师对学生的学业要求很高。ABCDE30.父母经常询问我在学校中的表现情况。ABCDE31.老师嘲笑、讽刺学生。ABCDE32.学生为有困难的同学提供帮助。ABCDE33.学生在学校里捣乱。ABCDE34.老师和学生相处融洽。ABCDE35.学生之1'可很难交往。ABCDE3•“欺负/受欺负”问卷在学校中，每天都会发牛各种各样的事情。其中，欺负是校园中比较常见的一种现象。下面列出了欺负行为比较常见的形式。如果这些行为发生时，受伤害的同学难以进

5、行自我保护，那么我们就说发生了欺负。但是，如果两个同学之间的讽刺是友好的或开玩笑的性质，就不是欺负；如果两个力量相当的同学之间争吵或者打架，这也不属于欺负。请仔细阅读下面题目，想一下，在本学期内（指今年暑假开学到现在这段时间），他人以下列方式欺负过你的次数。1.散布关于我的一些谣言，并试图使其他人不喜欢我。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上2.给我起难听的外号骂我、或者讽刺取笑我。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上3.故意不让我参加某些活动，把我排斥在他们的朋友之外，或者让他（们）的朋友完全不理睬我A.没有B.1次或2次C.大约3

6、次或4次D.4次以上4.踢、打、推或撞我。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上5.强迫向我要钱或其他物品，或者拿走或损坏我的东四。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上6.因为我说话口音或穿着打扮和他们不同而给我起难听的外号。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上请仔细阅读下面题目，想一下，在本学期内（指今年暑假开学到现在这段时间），你以下列方式欺负他人的次数。1.给某些同学起难听的外号骂他们，或者讽刺取笑他们。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上2.故意不让某个或某些同学参加某些活动，把他（们）排斥在我的

7、朋友之外，或者让我的朋友完全不理睬他（们）。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上3.踢、打、推或撞其他同学A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上4.散布一些同学的谣言，并试图使其他人不喜欢他们。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上5.强迫某些同学给我钱或英他物品，或拿走、损坏他（她）的东西。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上6.因某些同学说话口咅不同而给他们起难听的外号骂他们。A.没有B.1次或2次C.大约3次或4次D.4次以上