2019-2020学年高中生物 课时分层作业9 生长素的生理作用（含解析）新人教版必修3

《2019-2020学年高中生物 课时分层作业9 生长素的生理作用（含解析）新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时分层作业(九)　生长素的生理作用(建议用时：45分钟)[基础达标练]1．生长素对植物不同器官的作用效果相同的是(　　)A．根的向地性和茎的背地性B．植物的向光性和顶端优势C．茎的背地性和植物的向光性D．根的向地性和植物的向光性C　[根的向地性体现生长素作用的两重性，茎的背地性，植物的向光性均是由于生长素对植物具有促进作用，由此可知C项正确。]2．下列关于生长素的叙述，不正确的是(　　)A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围D．顶

2、端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性A　[果实发育所需的生长素主要来自幼嫩的种子。]3．生长素类似物2，4－D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于(　　)A．单性结实　B．作除草剂C．促进扦插枝条生根D．解除顶端优势D　[通过“打顶或摘心”等可解除顶端优势，使用2，4－D无法解除顶端优势。]4．如图所示为生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是(　　)A．生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

3、C．D点对应的生长素浓度能促进茎、芽的生长，抑制根的生长D．幼嫩的细胞对生长素敏感性强，成熟的细胞对生长素敏感性差D　[坐标曲线图反映了生长素作用的两重性，三条曲线分别代表不同浓度的生长素对根、芽、茎生长的影响。据图中A、B、C、D四点对应的坐标值可知，A-8-、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度。D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，却抑制根的生长。图中曲线没有反映出生长素对幼嫩细胞和成熟细胞的作用效应，因此不能得到D项所述结论。]5．在农业生产中，常用一定浓度的2，4－D(生长素类似物

4、)溶液作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。如图为2，4－D浓度对两类植物生长的影响，请据图判断下列表述中正确的一项是(　　)A．甲是单子叶植物B．除草剂的最适浓度为aC．除草剂的最适浓度为cD．甲和乙对2，4－D的敏感度相同C　[用一定浓度的2，4－D(生长素类似物)溶液作为除草剂，可除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草，说明双子叶植物对该物质浓度更敏感，因此图中曲线甲表示双子叶植物，曲线乙表示单子叶植物，A、D错误；在施用除草剂时，要对双子叶植物起抑制作用，因此除草剂的最适浓度应为c点，B错误、C正确。

5、]6．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是(　　)A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度D　[该实验探究的问题是促进某种植物扦插枝条生根的生长素类似物的最适浓度；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量；实验前做一

6、个预实验，目的是为正式实验摸索条件，减少实验误差。]7．某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究。在制订实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑(　　)A．严格控制无关变量B．配制一系列浓度梯度C．蒸馏水处理作为对照D．先进行预实验，确定实验浓度范围C　[探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，要先选择大小及发育状况一致的插条并做预实验，确定生长素类似物浓度范围，然后配制一系列生长素类似物浓度梯度。实验过程中注意控制无关变量，其他条件相同且适宜，保证单一变量。根据不同浓度条件下根的长度及数量，确定生长素

7、类似物的最适浓度。本-8-实验在生长素类似物溶液的浓度上已经形成了相互对照，不需要蒸馏水处理的对照组。]8．下列关于生长素在农业生产上的应用的叙述正确的是(　　)A．若水稻没有受粉，采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量B．用适宜浓度的2，4－D处理插条两端，可促进插条两端都生根C．高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草D．胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素，因而不能生长C　[水稻收获的是种子，生长素促进的是子房的子房壁生长，不能提高产量，A项错误；插条处理只能为形态学下端，上端处理不生根，B项错误；对

8、生长素来说，双子叶杂草比小麦(单子叶植物)更敏感，C项正确；胚芽鞘在有、无光照条件下都能合成生长素，光影响的主要是横向运输，D项错误。]9．某兴趣小组探究2，4－D对插条生根的作用，实验结果如表所示：组别123452，4－D溶液浓度0a1a2a3a4根的平均数目(条)1.86.47.87.81.3注：a1、a2、a3、a4依次增大