2019-2020学年高中生物人教版必修3课时达标训练：(九) 生长素的生理作用 Word版含解析.pdf

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1、课时达标训练(九)生长素的生理作用【基础题组】1．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄，说明了()A．果实发育与受精作用有关B．果实发育与种子形成有关C．果实发育需要生长素D．生长素抑制了种子生长2．下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意图，其主要原因是()A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用C．芽能产生生长素促进生根D．芽能产生生长素促进生长3．下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的()①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长③

2、顶芽比侧芽生长快④2,4—D清除田间杂草A．①④B．①③C．②③D．②④4．下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是()A．茎的向光性和负向重力性B．顶端优势C．扦插枝条生根D．无子果实的形成5．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4—D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是()2,4—D浓度05101520253035(mg/L)无子番茄013.526.546.553.653.743.030.2平均重量

3、(g)A．2,4—D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2,4—D与生长素的作用效果相同C．2,4—D可以促进扦插枝条生根D．2,4—D诱导无子番茄的最适浓度范围为20～25mg/L6．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中，与植物生长素应用无关的是()A．培育无子番茄B．棉花保蕾、保铃C．延长种子寿命D．促进插条生根7．农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以

4、及应当选用生长素类似物的浓度是()A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度8．下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最可能是()A．①B．②C．③D．④【能力题组】9．(2016·梅州期末)如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析图甲中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于图乙中的

5、哪一区间()A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间10．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的茎近地侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对茎生长既不促进也不抑制的生长素浓度)()11．下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是()A．生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配制好的溶液中让其生根B．探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照C．本实验的结果能

6、够体现生长素作用的两重性特点D．实验中常用的生长素类似物有NAA、2,4—D、IPA、IBA和生根粉等12．如图是某植物幼苗根部横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是()A．该细胞图是植物幼苗根部在显微镜下的横切片图B．重力的方向是自b→aC．b侧细胞的细胞周期短D．生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同13．在农业生产中，用一定浓度的生长素类似物可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草，据图分析回答：(1)生长素类似物作为除草剂的原理是_______________________________

7、________________________________________________________________________________。(2)图中的①②曲线，其中代表单子叶农作物的是________，代表双子叶杂草的是________。(3)所用的生长素类似物的浓度最好在__________左右。(4)某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)0.27.810.00

8、.37.49.60.46.39.40.55.98.8①由上表可知此实验的目的是探究_________________________________________________________。②从表中数据能否确认0.2mg/L即是该实验最适宜的浓度？____________(填“能”或“不能”)，理由是____________________________________________________________