人教版九年级上第一单元

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1、备课时间：2014-8-23备课教师：王艳课型：授课时间：学生姓名:班级：教学冃标1.知识目标：使学生初步了解木学期英语知识框架及学习意义；2.能力冃标：使学生初步掌握语言知识；3.态度情感价值观冃标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习英语的兴趣。教学重点明确学习英语的意义，端疋学习态度，培养学生学习英语的兴趣。教学过程：一：说一说自己在暑假屮的收获。二：讲“两点希望、三点要求”1.“两点希望”：（1）希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：①和聚相识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。②同学关系、师主关系是人际

2、关系的重要组成部分，是人牛的一笔宝贵财富。（2）希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。2.“三点要求”（课堂学习及纪律要求）（1）课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品；课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记（红色标记问题，蓝色标记答案。）；课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。（2）课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要响亮。（3）课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、做其他作业等。三：介绍本书的基本内容和一些学习方法。1.夯实基础，抓词汇、习语、句型的理解、记忆和运用；2.扩

3、充阅读材料，拓展知识面，扩充知识罐；3.查缺补漏，加人练习量，从而捉高语言的综合运用能力；4.学会自学，掌握最适合白己的最佳学习方法。5.养成良好的学习英语的习惯，并学会与他人的合作学习。四：学主白己制定新学期计划，度过一个充实的学期。UnitlHowcanwebecomegoodlearners?第一课时(SectionAla・2c)备课时间：2014-8-23备课教师：王艳课型：授课时间：学生姓名:班级：【学习目标】1.熟练掌握卜列词汇：aloud,conversation,pronunciation,patient,sentence2.熟练掌握卜•列短语：wor

4、kwithfriendsasktheteacherforhelpreadaloudmakeflashcardspracticepronunciation3.掌握下列句型：—Howdoyoustudyforatest?一-1studybyworkingwithagroup・【学习重点难点】重点：掌握SectionAla-2c所有重点单词，短语和句型。难点：介词by引导的方式状语的合理运用。【学习过程】一、导入HowdoyoustudyforanEnglishtest?Maybeyouhavemanydifferentways,nowcheck(V)thewaysyouu

5、seinla.Thenaddotherwaysyousometimesuse・二、自学读一读，写一写aloudpronunciationflashcardvocabulary读一读，译一译makewordcardsworkwithfriendsasktheteacherforhelpreadthetextbooklistentotapes三、交流(合作探究)1.同桌结对练习la句型Workinpairs.Askyourpartnerhowheorshestudiesforatest,eg:A:Howdoyoustudyforatest?B:Istudybyworkin

6、gwithagroup・2.同桌结对完成lb并核对答案3.同桌结对完成2a并交流.4•同桌结对完成2b并练习句型1・DoyoulearnEnglishbywatchingvideos?2.Doyoueverpracticeconversationswithfriends?3.Whataboutlisteningtotapes?4.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?5.Haveyoueverstudiedwithagroup?5.同桌结对完成2cMakeconversationsusingtheinformatio

7、nin2aand2b・四、总结(引深探究)▲语法学习by+Ving(Dby①一Howdoyoustudyforatest?Istudybyworkingwithagroup・②Weusuallygotoschoolbybike.©Englishisspokenbymanypeople・by的意思是“通过……的方式“时，后接;当表示“乘人呼时，后跟它还可以表示,用于被动语态，引导出动作的发出者。跟踪练习1)Hegoestoschoolbike・A.byB.onC.inD.at2)—HowdoyoustudyEnglishsowell?Bylotsofb