庆云县义务教育学校督导评估细则

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1、庆玄县教育局二O—八年六月一、说明1.为督促指导义务教育学段学校认真贯彻执行有关教育法律法规和方针政策，全面实施素质教育，提高教育水平和办学效益，促进全县义务教育均衡发展，依照《国家教育督导条例》规定，根据国家、省、市关于义务教育均衡发展的有关文件要求，结合我县教育重点工作，制定本细则。2.本细则以义务教育均衡发展和教育局重点工作为督导评估内容，以义务教育学段学校为评估对象；评估结果作为评选、推荐教育工作先进单位和个人的重要依据。3.本细则设一级指标(A级)4项，二级指标(B级)8项，三级指标(C级)22项。4•评估实施时，根据工作实际，可以对个别指标的内容和计分办法进

2、行补充、调整。5•评估采用集中督导、专项督导和随访督导，由基教科、教研室、安全科、计财科、电教站、体卫艺科、创城办等组成督查组方式进行。6.有下列情形之一的，一票否决：(1)学校发生重大安全责任事故及其他安全稳定事件的；(2)学校在依法办学方面执行不力，有严重违规或违法行为的；(3)学校领导班子和教职工有因职务犯罪而受到刑事处罚的；(4)在校生辍学率较髙的；(5)在督导评估过程中弄虚作假的。7.本细则由庆云县教育局负责解释。I导评估指标及分值A级指标分值B级.指标分值C级指标名称分值负责科室Al教育管理B1学校管理C1办学理念及”三风一训“基教科C2学校发展规划基教科C

3、3落实课程方案基教科C4校园文化环境建设基教科05制度管理基教科C6作息时间及学困生转化基教科C7控辍保学基教科C8学校组织建设基教科C9学生综合素质评价基教科C10学生入学保障基教科C11留守儿童管理基教科C12传统文化进校园基教科C13德育阵地、学籍管理、队伍建设基教科C14校园活动体委艺科B2实验管理C15实验管理电教站B3安全管理C16安全工作安全科B4固定资产管理C17固定资产管理计财科B5管理创新C18校园绿化创城办C19加、减分项督导室等A2教学工作B6教学管理与效果C20教学管理与效果教研室A3教育满意度B7社会评价C21社会评价文祕股、督导室A4教育督

4、导B8教育督导C22教育督导督导室等总分三、督导评估指标体系A级指标及分值B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分A1教育管理B1学校管理C1全面贯彻教育方针，办学思想端正，理念先进，面向全体学生，具有良好校风、教风、学风。学校办学有特色理念先进（5分）；理念解读精准（3分）；校内三风一训及解读（校训、校风、教风、学风）符合学校办学理念（4分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C2办学目标明确、思想清晰，有可行中小发展规划，有明确质量管理、发展目标。制定了学校三年发展规划（5分）；有实施方案，发展目标明為，聶矗得当（5分）

5、。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C3落实课程方案，严格贯彻落实开全课程（5分）；开足课时（3分）；一小时阳光体育活动，没有体育课的当天安排体育活动不少于一小时（3分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C4校园环境整洁、优美，形成文化特色，体现环境育人功能。查看：校园、教室、食堂、各功能室环境卫生整洁（10分）；校园、寝室、教室、办公室文化特色鲜明，具有育人功能（8分）；校内车辆停放整齐有序（2分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。A级指标及分值B级指标及分值C级指标及分值、评估要点及计分办法工作程序及需提供的档案和现场得分Al教育管理B1学校管

6、理C5学校管理制度化、科学化，学校教学设施与设备，管理科学、使用率高，开放图书室、图书流通率髙。学校各项管理科学使用，形成制度汇编（5分）；学校教学设施与设备管理规范有序（3分）；图书室定时开放且图书流通率较高（3分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C6遵守作息时间，控制学生在校集中学习时间，“减负"措施落实到位，关心困难学生。学校严格遵守国家规定的作息时间（2分）；作业布置科学合理，时间符合规定（3分）；学困生转化有工作措施并落实到位（5分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。C7控辍保学工作到位，辍学率、巩固率达标，在校学生名册、辍学学生名册、流动学

7、生名册、残疾儿童名册、外来务工子女就读花名册、贫困学生花名册等完备。成立有控辍保学领导小组（2分）；制定有控辍方案，目标明确措施得力（2分）；签订有控辍保学责任状（2分）；控辍工作达标（2分）；在校学生名册、辍学生名册、流动学生名册、残疾儿童名册、外来务工子女就读花名册、贫困学生花名册等名册齐全，记录真实（4分）。工作程序：座谈了解，查阅资料，实地查看。A级梢标a^^Tb-B级扌旨标及级腳作借鶴載耀供Al教育管理Bl学校管理C8学校章程完善；建立教职工代表大会制度并开展工作；成立三级家长委员会、家长学校，制定有相关工作制度，开展相关活动。