2018高考政治一轮复习第14单元探索世界与追求真理课时3求索真理的历程课时分层训练新人教版必修

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1、求索真理的过程A组　基础达标1．成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible”变成“I’mpossible！”。从哲学角度看，这一说法的合理性在于(　　)A．思维和存在具有同一性B．实践具有直接现实性C．真理具有具体性条件性D．意识具有决定性B　[A、C两项不符合题意，故排除；题干强调由不可能转变为可能，即强调的是转化为现实，故B项正确；D项观点错误，意识不起决定作用。]2．(2017·滨州一模)2016年2月11日，LIGO科学合作组织和Virgo合作团队宣布他们利用高级LIGO探测器首次探测到来自于双黑洞合并的引

2、力波信号。从爱因斯坦在1916年预测出引力波，到2015年LIGO获得直接观测证据，整整跨越了一百年。这表明(　　)①实践具有主观能动性和社会历史性特点②改造世界才是认识的目的③思维都能正确认识存在，二者有同一性④意识活动具有主动创造性A．②③　　B．②④　　C．①③　　D．①④D　[实践是认识的目的，改造世界不一定就是实践，故②错误；并非所有的思维都能正确认识存在，故③错误；人类对引力波的不停探测体现出实践的主观能动性，从爱因斯坦只能预测出引力波到LIGO通过探测器获得直接观测证据，体现出实践活动的社会历史性，故①④正确。]3．由四层

3、粒子探测器组成的科学探测有效载荷联试成功，顺利交付卫星总体，为卫星在酒泉卫星发射中心成功升空奠定了基础。暗物质是宇宙中由万有引力效应明确证实其存在、但没有通过电磁波被直接观测到的物质，长久以来是粒子物理和宇宙学的核心问题之一。为此，我们应该(　　)①放弃探索，因为认识是不可知的②积极探索，因为认识是可知的③积极实践，因为实践是认识的唯一来源④积极实践，因为实践是认识的唯一途径A．①②B．①③6C．③④D．②③D　[暗物质是宇宙中由万有引力效应明确证实其存在、但没有通过电磁波被直接观测到的物质，为此，我们应该积极探索，因为认识是可知的，积

4、极实践，因为实践是认识的唯一来源，②③正确；①是一种不可知论；④说法错误，认识的途径包括实践和读书(学习)。]4．(2017·登封质检)5年前，第一辆由3D打印机“打出来”的汽车问世；4年前，飞机首次被“打印”而成；1年前，北京大学的研究团队成功地为一名12岁男孩植入了3D打印脊，属全球首例……今天，3D打印技术正在打破人类的想象，悄然改变着我们的生活。这表明(　　)①实践是认识发展的动力　②真理是客观与主观具体的历史的统一　③认识具有反复性和无限性　④科学实验活动具有能动性和社会历史性A．①②B．③④C．①④D．②③C　[“打破人类的

5、想象”体现出实践是认识发展的动力，推动人类认识不断深化，①符合题意；每一个时间节点上3D技术的标志性成果体现了实践具有社会历史性的特点，④符合题意。材料未体现出认识反复性的特点，②排除；③表述错误。]5．项羽自刎前曾说：“天之亡我，我何渡为？”杜牧为此嗟叹：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”王安石则认为：“江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？”由此可见(　　)①主体对客体的认识具有主动性和选择性　②主体对客体的认识的真理性取决于主体本身　③不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性　④主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响A．①②

6、B．①④C．②③D．③④B　[②属于唯心主义观点，排除。不同主体对同一客体会产生多种不同的认识，但是，其中真理性认识只有一个，③排除。杜牧、王安石对项羽乌江边自刎的行为的认识有所不同，这说明主体对客体的认识具有主动性和选择性，①正确；同时也能够说明人们对事物的认识受到了一系列主观因素的影响，④正确。]6．近年来，我国对很多法律作出了调整与修改。对于修改内容，业内人士和普通公民都有不同的理由与解释，但是“真理面前人人平等”。这告诉我们(　　)A．在对同一对象的不同认识中真理只有一个B．真理与谬误没有界限C．任何人必须承认认识的真理性D．真

7、理是人们对客观事物及其规律的正确反映A6　[真理与谬误之间有明确的界限，并非所有认识都是真理，故B、C项错误，排除；D项偏离题意；A项观点正确分析了“真理面前人人平等”的内涵，故选取。]7．根据党建需要，“主体责任”首次写入新修订的《中国共产党纪律处分条例》，而且比起以往有了全新的表述，从以往强调党风廉政建设的主体责任，扩展到全面从严治党的主体责任。这说明(　　)①实践产生的新问题推动人类认识的不断深化②人类认识在推翻以往真理的过程中向前发展③对同一个确定的对象会产生多种不同的认识④人类要随着时间推移和条件变化去发展真理A．②③B．②④

8、C．①③D．①④D　[认识发展过程中，已经确定的真理并没有被推翻，故②错误；③偏离题意指向，排除；根据党建需要修订《中国共产党纪律处分条例》的过程，就是人类在实践中发展认识的过程，也是人类根据时间推移与条件