初三英语Unit5Topic2导学案

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1、学习目标：i・了解掌握中国的历史人物2.继续学习定语从句（由who和whose引导，who做主语，whose做定语）—>la自学指导：精读课文b,完成下面的分析与练习。1.apioneerinthefieldofeducation教育领域里的先驱在……领域……：_2.Hewasbornintheyear551B.C他出生于在公元前551年.AD公元，BC公元前。要表达“公元/公元前…•年”吋，将AD写在年数前后的均可，BC应写在年数之后。3.Hewasagreatthinkerwhohadmanywiseideasandthoughtsaboutnatureandhumanb

2、ehavior.他是一个对自然和人凑行为有许多真知灼见的思想家。在此句中，定语从句是（用横线画出来）；先行词是,关系代词是，也可用that替换，它指（人或物），在句中做这句话可分开，即：a.Hewasagreatthinke匚b.Hehadmanywiseideasandthoughtsaboutnatureandhumanbehavio匚who和whom引导的定语从句：who,whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，右时可用who代替whom,可省略。（总结：who在定语从句中作主语时不能省略；whom在定语从句中作宾语口寸可省略）。例如：、、hegi

3、rlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.（作主语）Whoistheteacher（whom）LiMingistalkingto?正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）”4.Hismainideasareaboutkindnessandgoodmanners.他的主要思想是关于“仁”和“礼”。5.Hewasalsoafamousphilosopherwhosewisesayingshaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries.他也是—-位著名的哲学家，他的至理名言影响了不同国家的许多人.用

4、“”画出定语从句；先行词是,关系代词是,在从句修饰作定语，它指（人或物），在句中做O把这句话可分开，即：a.b.Whose引导的定语从句：whose在句中做定语，即可指物也可指人。女口：Heistheownerofthehousewhoseroofwasrepaired.（作定语，扌旨代物）IsthistheboywhoseparentswenttoCanadalastyear?（作定语，指代人）6.Hewholearnsbutdoesnotthinkislost;hewhothinksbutdoesnotlearnisindanger.学而不思则罔，思而不学则殆.两个定语从

5、句，第一个定语从句可分开为：第二个定语从句可分开为：7.IthinkIcanlearnlotfromhim.我认为我可以从他身上学到很多东西.&Inhisthirties,Confuciusbegantoteach.孔孑在30多岁时弃始讲学。inone'stwenties/thirties...在某人二十多少/三十多岁口寸。。。在从twenty到ninety表示整+的車词中，把单词未尾的y改为i再加es,表示约略数守。比较：attheageoftwenty在二十岁吋总结：表示具体的岁数时，可用毗+基数词或者attheageof+基数词。表示某个年龄段时，要用inone's+基

6、数词的复数形式。例如：GeorgeBushbecomethepresidentoftheUSAinhisforties.乔治•布什在四十多岁吋成为美国总统。课堂练习一：（）1.一Doyouknoweverybodycametotheparty?一Almost,butIdorftknowtheoneyoutalkedwithnearthedoo匚A.who;/B.whose;thatC.that;whichD./;whom（）2.Hebecameafamouswriterwhenhewas.A.inhisfiftyB.inhisfiftiesC.infiftyyearsoldD

7、.infifties（）3.一HaveyoueverbeentothevillageTaishitun?一No.Ihaveneverbeentherebefore・A.callB.calledC.tocallD.calling（）4.一Mustwegotheretogetheratonce?—youhegoesthere,onlyonestudentisneeded.A.Both;andB・Either;orC.Neither;norD・Notonly;butalso（）5.一Doyouknowabou