中班第8周教案

《中班第8周教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第8周大主题《多彩的秋天》小主题名称秋天在哪里活动名称秋天的颜色活动目标1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。活动准备1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。2、配乐诗歌。活动过程修改建议一、导入活动：1、引导幼儿讨论：秋天冇哪些花开了？它们是什么颜色的？秋大的树是什么样的？2、导出诗歌：秋天是多么的美丽啊！这些花儿和树都要来说说它们看见的秋天。二、欣赏诗歌：1、幼儿欣赏诗歌。2、分析诗歌:菊花是怎样说秋天的？枫叶是怎么样说秋天的？松树是怎么样说秋天的？大地说什么呢？3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式：

2、说：秋天是。4、进一步理解诗歌：为什么菊花说秋天是黄色的？（依此类推）为什么大地说秋天的彩色的？5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀？小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗？谁能给这首诗歌起个好听的名字呢？6、配上音乐，幼儿朗诵诗歌。三、仿编诗歌：1、述有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会说什么呢？2、鼓励幼儿进行仿编。3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。四、活动延伸：1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。活动反思：第8周大主题《多彩的秋天》小主题名称秋天在哪里活动名称小小鸟捡花瓣活动

3、目标1.理解诗歌内容，感受诗歌表现的意境，体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。2.采用部分替换的方式，尝试仿编诗歌。活动准备1.挂图20号；录音机和磁带：利用彩纸的边角料剪许多花瓣。2.自制小红帽、黄手套、小红袄卡片各一张，自制的和诗歌相应的小图标。活动过程修改建议一、出示挂图，引出诗歌。1•“今天，老师带來了一张图画，请谁來说说图画中有些什么？猜猜可能讲了什么事？”2.“小小鸟是在捡花瓣吗？它捡了花瓣干什么呢？”二、幼儿欣赏、感受诗歌的意境，理解诗歌的内容。1・教师朗诵诗歌一遍，幼儿欣赏。提问:秋天来了，秋风起了，花朵怎么了？你能用动作表现吗？你看到哪些花瓣

4、飘落在地上？诗歌里的小小鸟在干什么呢？2.教师边粘贴花瓣边朗诵诗歌，幼儿再次欣赏。提问：小小鸟捡一片红花瓣，做成了什么？小小鸟捡两片黃花瓣，做成了什么？小小鸟还捡了哪些花瓣，做成了什么？三、教师出示小图标，引导幼儿朗诵诗歌。1.幼儿看图标，朗诵诗歌。2.引导幼儿边做动作边朗诵诗歌。四、出示口制花瓣，鼓励幼儿大胆拼贴，并仿编诗歌。1.“小小鸟还会用花瓣做什么呢？请你学做小小鸟用这些尼瓣来做一做，并用好听的诗句来说一说。”（鼓励幼儿大胆想象，仿编诗歌）2.幼儿朗诵仿编的新诗句。活动反思：第8周大主题《多彩的秋天》小主题名称秋天在哪里活动名称野外郊游活动口标1•感

5、受欣赏秋天甲大门然的美景，体验郊游的乐趣。2•观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。3•有热爱大自然的情感，知道爱护坏境。活动准备1•选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。2•带塑料瓶、垃圾袋、小铲子等。3•穿轻便服装，带少量食物、水等。活动过程修改建议一、出发前做简短谈话，明确外岀的任务和要求。（1）教师：今天我们到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，冋来后请大家谈谈你看到了什么。（2）教师：秋天的景色是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木？（3）教师：我们和别的班上的小朋友一起走时应注意什么

6、？我们过马路时应该注意什么？二、沿指定地点，带领幼儿观察欣赏秋天的景色。到达地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物。（1）观察出野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。（2）观察秋天的树叶，带领幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。（3）拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。四、组织游戏：寻宝活动。在树丛屮、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到份小礼物。五、围坐在草坪上休息，吃点心。提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。六、自由活动。第8周大主题《多彩的秋天》小主题名称秋天在哪里活动名称螃蟹活动目标1、了解

7、螃蠻的外形特征，探索螃蠻外形特征和生活习性的关系。2、产牛探索螃蟹的兴趣。活动准备1《小朋友的书、多彩的秋天》。2、螃蟹的相关资料，每组两个螃蟹。活动过程修改建议一、谜语引出课题。“八只脚，抬面鼓，两把剪刀头上舞，生来最爱横行走，嘴里常把泡泡吐二、分组观察螃蟹。幼儿自由交流自己的观察结果和感受。三、集体讨论。看看螃蟹长什么样？螃蟹的背壳是什么形状的？你看到过什么颜色的螃蟹壳？碰—碰有什么感觉？眼睛在哪里？嘴巴在哪里？你看过螃蟹的嘴巴在干什么？螃蟹有儿只大螯和儿只大脚？是怎样走路的？（请幼儿模仿螃蟹走路）螃蟹生活在哪里？螃蟹怎样保护口己的？四、提出新的探索任务

8、。你吃过螃蟹吗？煮熟的螃蟹是什么样的？你是怎么吃螃蟹