五年级下册单元备课第1单元

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1、小学数学一第十册主题单元备课设计2010年3月第一单元主备人单元主题图形的变换教研组成员教研组长教研组讨论意见学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，初步认识了轴对成图形，能在方格上画简单的对称图形，也能在方格纸上画出一个简单图形沿水平或垂直方向平移后的图形。在此基础上，本单元让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转90度后的图形，发展空间观念。结合本单元的学习，还安排了数学游戏“设计镶嵌图案”。本单元教材在

2、编排上有以下特点。单元教材1•重视学生已有的知识基础，探索两个图形成对称的特征和性质。2•注重联系生活实际，让学生在具体情境中认识图形的旋转。3.通过大量的活动，帮助学生理解图形的对称和旋转变换，增强空间观念。单元知识结构图：轴对称图形与画轴对称图形图形变换的方法旋转的特征与画旋转图Y图案设计教学重点：—1•体会轴对称图形的特点。2•知道生活中的旋转现象。3•利用平移、旋转和对称图形进行变换。教学难点：1.能画出简单的轴对称图形。2.旋转产生的图形变换。3.想像和描绘变换后的图案。学情分析有抽概上称一

3、在了和念画轴半已单元教学目标^71FXo使征进在初案让步值1特2.能3.图4一价单元教学重点难点教学设想设的创转有几幅行回根及转目所旋形成这进生。图p正LM—/—/上Av、w、JV、w才巾*2‘、一IV、一CM/CTW上ZJ见Av专/XnJz(上ITz(十已土口)至十建L乙居、r7r^fxJsy^1^—单元教学重点难点教学设想图中的虚线的它的对称轴，进一步学生会发现，如果沿虚线折叠，两个小草图案，也将完全重合。这时教师可以适时的引出两个图形成轴对称的概念，并引导学生从整体上概括出轴对称的特征。

4、(3)探索图形成轴对称的基本性质。可以引导学生分别观察小树和小草，让学生探索，发现图形成轴对称的基本性质。教学例2时，完全可以放手让学生独立完成。如果学生有困难，教师可以提示学生只要找到左边图形的几个关键点的对称点，再连就可以了。教学例3时，可以分两步进行。(1)明确旋转的含义。(2)探索图形的旋转的特征和性质。可以先让学生说一说，在风的吹动下，风车是如何旋转的。教学例4时，可以让学生小组合作完成。如果学生有困难，教师可以提示学生只要找到三角形的几个定点的对应点就可以了。再借助方格纸、三角板等，来确定

5、定点的对应点的位置。欣赏设计是一个实践与综合应用数学知识与方法的活动，教学时可以分两步完成。(1)指导学生在欣赏美丽的图案同时，分析对称、平移或旋转在其中的应用，从而加深对图形变换的基本特征和方法的理解，为接下来的自主设计做准备。(2)通过前面的学习，学生已经掌握了在方格纸上将图形平移、对称和旋转的方法。此时，教师应鼓励独立完成设计图案的任务，再在全班展示交流。通过这些步骤的设计，教师的逐步指导的方式，减缓了学生思考难度。单元重点难点习题设计一一一一一一一一一一一一_^rr一R__J_.rCV__44

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