平面向量小结课件

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1、平面向量2011.10.242012届高三数学一轮复习章节小结授课班级：高三（23）授课教师：宿州二中单亮1真题再现2011年安徽高考平面向量试题2。真题再现2010年安徽高考平面向量试题3。真题再现2009年安徽高考平面向量试题4重温经典5（2011四川卷4）、如图，正六边形ABCDEF中，BA+CD+EF=()A.0B.BEC.ADD.CF重温经典1、与几何知识的综合（1）6。重温经典1、与几何知识的综合（2）7。重温经典2、与三角函数的综合8。重温经典3、与物理知识的综合9。重温经典4、与线性规划的综合10试题分析特点一:考小题,重在于基础.有关平面

2、向量的小题,其考查的重点在于基础知识:其中平面向量数量积、加减运算是考查的重点，向量共线，向量垂直，向量的模，坐标运算等内容的试题都突出了对平面向量基础知识的考查.特点二:考大题,与其它知识结合.考查平面向量的大题，经常与三角、圆锥曲线、函数结合，与三角函数相结合的试题难度不大，属中档题，与圆锥曲线、函数相结合的试题，属中等偏难，主要考查学生对基本知识、基本方法、基本技能的理解、掌握和应用情况.高考中涉及平面向量内容考查特点11复习备考方略1、平面向量部分的复习应该注重向量的工具作用，紧紧围绕几何运算转化为坐标运算或数形结合思想，扬长避短，解决问题；2、平

3、面向量与三角函数的交汇是近年来的考查热点，一般出现在解答题的前三大题里，在复习中，应加强这种类型试题的训练。3、平面向量与圆锥曲线的交汇试题也是考查的热点，又是一个难点，在复习中，应重点突破。12向量具有的代数与几何的双重身份，使得它成为了中学数学知识的一个交汇点，也成为联系多项知识的媒介，如平面向量与几何知识的“整合”，平面向量与函数的“牵手”等。高考对平面向量常考常新，其主要原因就在于追寻与其它重点知识的新颖巧妙的组合，把对数学思想方法的考查寓于平面向量考查中，注重在新的情景中考查数学能力。结束语拓展作业：针对以上对平面向量考查内容的分析，请同学们思考

4、2012年安徽卷对平面向量知识会怎样考？13谢谢大家1415