2017年高考数学(文)一轮总复习课件+达标训练-第七章立体几何7.4

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1、7.4空间中的平行关系一、选择题1.设G,0是两个不同的平面,加,〃是平面G内的两条不同的直线,h,?2是平面0内的两条相交直线,则a//p的一个充分而不必要条件是()A.加〃〃且厶〃。B./i〃Q且C.加〃0且77〃“D.m//l^n//l22.对于平面G和共面的直线加,/7,下列命题中为真命题的是()A.若加,〃与平面a所成的角相等,则m//nB.若加〃a,n//a,则in//nC.若加丄a,加丄〃,贝n//aD.若加Ua,n//a,则m//n3.如图,若Q是长方体ABCD—ABCD被平面EFGH截去几何体

2、EFGHBC后得到的几何体,其中E为线段力01上异于创的点,F为线段331上异于3]的点,且EH//AD,则下列结论中不正确的是()A.EH//FGB.四边形EFG/Z是矩形C.。是棱柱D.0是棱台4.(2015-安徽阜阳模拟)过平行六面体ABCD-ABXCD任意两条棱的中点作直线,其中与平而DBBD平行的直线共有()A.4条B.6条C.8条D.12条5.(2015-北京海滨一模)如图,在棱长为1的正方体4BCDABCD中,点、E,F分别是棱3C,CC]的中点,P是侧面BCC、B内一点,若/

3、屮〃平面AEF,则线段力屮长度的取值范围是导学号74780070()答案:1.D2.D3.D4.D5.B二、填空题1.如图是一正方体的表面展开图,B.N、0都是所在棱的中点,则在原正方体中,①MB与CD相交;②②4B//PE;③MN与CD异面;④MN〃平面PQC.其屮真命题的序号是.2.(2015-湖北模拟)如图,在正四棱柱QC中,E,F,G,H分别是棱CCPCQ,DQ,DC的中点,N是的中点,点M在四边形EFGH及其内部运动,则M满足条件时,有MN〃平面BBDDK请填上你认为正确的一个条件).导学号747800

4、71AB3.(2015-湖南长沙模拟)如图所示,正方体ABCD-AiBlC]D[的棱长为g,点P是棱/D上一点,且初=即过3、5、P的平面交底面于P0,0在直线CD上,则磴=.导学号74780072三、解答题4.(2015-安徽调研)如图所示,三棱柱4BC—ABG的底面是边长为2的正三角形,侧棱丄底面/BC,点E,F分别是棱CCi,上的点,点M是线段AC±的动点,EC=2FB=2.AB(1)当点M在何位置时,BM//平面AEF?(2)若〃平面4EF,判断与EF的位置关系,说明理由;并求与EF所成的角的余弦值.解析

5、:(1)如图①所示,取4E的中点O,连接OF,过点O作OM丄/C于点M.因为侧棱力M丄底而ABC,所以侧面AxACCi丄底面ABC.又因为EC=2FB=2,所以OM//FB//EC且OM=*EC=FB,所以四边形OMBF为矩形,BM//OF.因为OFU平面4EF,平面AEF,故〃平面AEF,此时点M为/C的中点•图①(2)由⑴知,与EF异面,ZOFE(或ZM3P)就是并面直线3M与EF所成的角或其F/3/]5补角.易求AF=EF=逛,MB=OF=y,OF丄AE,所以cos上0比=丽=十

6、=七一,所以与EF所成的角的

7、余弦值为爭.1.如图,斜三棱柱ABC—4'BG屮,点Q,0分别为/C,/

8、C

9、上的点.⑴当當鲁等于何值时,BC//平面4BD?An(2)若平面BCD//半面ABD,求反;的值•解析:(1)如图,取D为线段/iG的中点,此时^q-=i.连接力0交力耳于点O,连接OD{.由棱柱的性质,知四边形AABB为平行四边形,・・・点O为儿B的中点、.在△4BC]中,点O,0分别为A、B,/

10、C

11、的中点,:・OD〃BC.又VODXC平面4BD,BC&平面ABQ、,:・BC〃平面ABiDi.•:令乞=1时,BC

12、]〃平面4BD.(2)由已知,平面BCD〃平面AB}D]t且平面A^BC^平面BDC、=BC,平面AiBCi门平面ABiDi=DiO.因此3Ci〃DQ,同^-AD//DCX../Q]_/

13、0A1D1=DC••皿1=芮,DxCy~75'血•匹坐人・0B--AD丄'1DC1.在正方体ABCD~A]B]C]D]中,如图.(1)求证:平®ABiD{//平面C0D;(2)试找出体对角线SC与平面ABXD和平面CBD的交点E,F,并证明AE=EF=FC.导学号74780073解析:(1)证明:因为在正方体4BC

14、D—ABCQ中,4D練BC,所以四边形AByC}D是平行四边形,所以AB//CD.又因为CQU平面C、BD,平面C、BD,所以AB〃平面C、BD.同理BDJ/平面CBD.又因为ABCBiDi=B[t平面ABQi,BEU平面ABXDX,所以平面ABD〃平面C、BD・(2)如图,连接/

15、G,交BQ】于点O],连接AO[f与/

16、C交于点

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