2017届高三数学训练04以函数方程与导数相结合为背景的专题训练

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1、题4以函数方程与导数相结合为背景的专题训练题型一以函数方程与导数相结合为背景的参数范围问题1.【江西省五市八校2017W高三卜•学期第二次联考数学】若关于兀不等式xx-x3+x2

2、.【河南省豫南九校(中原名校)2017届高三下学期质量考评八】已知函数/(x)=x2+m/xe•、[2J丿与函数^(x)=-ln—-3%X的图像上至少存在i对关于无轴对称的点,实数加的取值范閘是()A.扌+ln2,2B.2-ln2,

3、+ln2C.寸+In2,2+ln2D.[2-ln2,2]4.【安徽省马鞍山市2017届高屮毕业班第二次教学质量检测】已知函数f(x)=x2wc+,g(x)=kx,若存在兀。使得/(兀0)=&(兀0),则比的取值范围是()A.(—oo,l]B.[1,+°°)C.€]D.[w,+<>o)3m5.【江西省临川实验学校2

4、017届高三笫一次模拟】设函数/(x)=x3-6x2+9x,g(x)=-x3+or--(6/>1),若对任意的x2G[0,4],总存在Xjg[0,4],使33得/(无1)=^(兀2),则实数。的取值范围为()A.B.[9,+oo)C.l,-]u[9,+ooD.黑]u[9,+oo2x-xlruc(x>0)6•【四川省宜宾市2017届高三笫二次诊断检测数学】已知函数/(x)={°3/、有-x~--x{x<0)且仅有四个不同的点关于直线y=1的对称点在直线kx+y-=0上,则实数鸟的取值范围为n)<13、ri>njA.B.c.D.7.【湖南省湘潭市2

5、017第三次高考模拟】已知函数/(x)=dn(x+l)-x2,若对如,理(0,1),且pf,有,S+i)7S+i)>2恒成立,则实数。的取值范围为p_q()A.(-00,18)B.(—00,18]C.[1&+8)D.(l&+oo)题型二以函数方程与导数相结合为背景的证明8.【江西省2017届高三下学期调研考试(四)】定义在/?上的函数/(兀)使不等式r(2^)>—?(刃恒成立,其中,尸⑴是于⑴的导数,则()A-需>2,^y>2B./(2)>2/(0)>4/(-2)C-需<2,^y<2D./(2)<2/(0)<4/(-2)9.【安徽省淮北市第一屮学

6、2017届高三下学期第二次周考】已知定义在R上的函数f(x)和g(x)满足f(x)=■e2x-2+x2-2/(0)x,且g©)+2g(x)v0,则下列不等式成立的是()A./(2)g(2016)vg(2018)B./⑵g(2016)>g(2018)C.g(2016)/(2)g(2018)3-lnx——39.【河南省天一大联考2017届高三阶段性测试(五)(B卷)】己知函数f(x)=aj^的图象的一条切线为X轴.(I)求实数d的值;(II)令g(x)=

7、/(x)+/*(x)

8、,若不相等的两个实数X],兀2

9、满足&(占)=&(兀2),求证:x{x2<1・9.【广西桂林市、崇左市、百色市2017届高三下学期第一次联合模拟(一模)】已知函数/(x)=—+—lnx-l(mG/?)的两个零点为西,兀2(西<x2)-x2(1)求实数加的取值范围;112(2)求证:-+兀]x2e10.【河北省石家庄市高三数学一模考试】已知函数/(x)=x2-l+dn(l-x),aeR.(I)若函数/(X)为定义域上的单调函数,求实数Q的取值范围;(II)若函数/(兀)存在两个极值点西,兀2,且也,证明:4°>出2・X2%!11.【四川省宜宾市2017届高三第二次诊断检测】设函数

10、/(x)=x2+dn(x+l),t/G/?.(I)讨论函数/(兀)的单调性;(II)若函数/(兀)有两个极值点兀“2,冃必<兀2,求证:题型三以函数方程与导数相结合为背景的函数零点个数14•【湖南省长沙市2017届高三第二次模拟考试】已知函数/(X)是定义在/?上的奇函数,且当兀<0时,/(x)=(x+l)^v,则对任意meR,函数F(兀)=/(/(x))-加的零点个数至多有()A.3个B.4个C.6个D.9个15.【江西省临川实验学校2017届高三笫一次模拟考试数学(文)】设函数f(x)=x2-2ex-—+a(其屮0为自然对数的底数,若函数/(

11、对至少存在一个零点,则实数。的取值范围是()A.B.0,孑+丄c.二1丄、,+ooD.+—ke.一e)(J15.[fi庆市2017届高三

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