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时间:2019-10-22
《【教师资格证】【高中语文】学科知识与能力考点归纳》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、真题展示1.单项选择题(1)学习《声声慢》,有学牛提出课文的插图有错误,窗前的菊花太繁盛,没有“满地黄花堆积”的凄清之感。下列教师的课堂评语中能够促进学生深入理解课文的一项是A.插图问题我们述是课下再讨论,好吗?B.有点道理,大家看看插图还有没有其它错误?C.很有批判意识,敢于质疑教材,大家为他鼓掌。D.观察很仔细,来描述一下你体会到的凄凉之感吧。2.教学设计题阅读文本材料和具体要求,完成(1)〜(3)题。李煜《虞美人》(春花秋月何时了)原文春花秋月何吋了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪冋首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君
2、能有几多愁?恰似一江春水向东流。课文介绍《虞美人》(春花秋月何时了)为某版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元中的一首词。木单元的其他课文为:《将进酒》《阁夜》《李凭箜篌引》《苏幕遮》(燎沉香)。单元介绍这个单元我们将通过对中国古典诗歌声律特点的把握,学习有感情地吟咏、诵读作品,在古典诗歌音乐美的熏陶中,深刻理解作品蕴含的情感。《普通高中语文课程标准(实验)》相关规定可通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏,如加强诗文的诵读,在诵读中感受和体验作品的意境和形象,得到精神陶冶和审美愉悦;采用多媒体教学辅助手段,帮助学生感受和理解作品;
3、提供必需的作家作品资料,或引导学生自行从书刊、互联网搜集有关资料,丰富对作品的理解。对有兴趣尝试诗歌散文创作的学生应给予鼓励。应重视作品阅读欣赏的实践活动,注重对作品的个性化解读,充分激发学生的想彖力和创造潜能,努力提高审美能力。教学屮不要一味追求统一答案,也不必系统讲授鉴赏理论和文学史知识。学生情况高二年级。班额50人。教学条件教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放视频、音频文件,能够投影实物。问题:(1)根据以上材料,确定本篇课文的教学目标并说明确定的依据。(2)依据教学目标设计木篇课文的教学过程,简要说明每个环节的教学内容与教学
4、方式。(3)设计具体的教学活动,引导学生赏析名句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。3.案例分析题(1)以下是一位教师使用语文读本的方法。阅读材料,总结该教师使用语文读本的特点(写出一点即可)并简要分析。①专题讲演。由小组讨论推荐中心发言人,或学牛自荐谈感受。①主题辩论。围绕本组感兴趣的篇章选题。辩论不求正规,只求思想的碰撞。②精彩文段推荐。主要由文段朗读和推荐意见两个环节构成。③“我喜欢的20句话”。耍求学生记住阅读篇目中印象最深刻的20句话并能够默写。④“我最喜欢的文章排行榜”。学牛给自己喜欢的读木篇目打分,然后统计出数据并张贴
5、岀来与同学交流。阅读下面的学生作文,回答(2)(3)两题。我爱我“家”(一)①很小的时候就知道自己有一个家:爸爸、妈妈和我。我家有一套三居室的房子,爸爸和妈妈有一张大大的双人床,而我有一间粉红色的小房间。对了,还有一只成天睡觉的哈巴狗。②家,最让人依恋的是爸爸的肩膀、母亲的怀抱,爸爸的肩膀坚稳如山,母亲的怀抱温暖似春。早上起床有妈妈做的早餐可吃,晚上和爸爸一起游戏。周末我们一家人还常去爬山野餐呢!爸爸和妈妈给我讲了好多好多的事情:泰山、长城、金字塔、泰姬陵;巨石阵之谜,尼斯湖怪兽;蜂鸟只有两三只蜜蜂那么大,海马是由“爸爸”“生”出来的…
6、…③哦,还有乖巧的小狗不断地摇着小尾巴……④小吋候,家是我生活的全部。虽然外面的世界很精采,但我爱我家,我恋我家;家,让我放心地躺在她的怀里,让我串起一个个班斓的梦。(-)⑤大一点了,爸爸妈妈牵着我的手,把我送到了一个有许多小朋友的地方,把我的手交到了老师的一双很温柔的手上。于是,我来到了学校一一我的新“家”。⑥学校里,有我的老师。老师,是舵手,带着我们在学海航行;是向导,领着我们在书山长途跋涉。老师,是无私的太阳,把光明和温暖不断地倾注到我的身上和心上……老师,是你告诉我生存的意义,为我指出人生的真谛。⑦学校里,还有我的许多朋友。我的
7、朋友是清风,总会带来清凉,扫除我心中的闷热;是久旱的雨露,滋润我心田上的花朵;是雨天里的一把小伞,是骄阳下的一片绿荫,是长征路上的甘泉……在学校里,我们放声地读书、交谈、拼搏,骄傲地大笑……⑧我爱这个集体,这个“家”。(三)⑨与我的伙伴一样,我,黄皮肤,黑眼睛,流淌着我们祖先的血……“我们都有一个家,名字叫中国”,让中华民族的光荣、伤痛与我同在,让秦皇汉武的英魂与我同在;让杜甫、苏轼的华章、口发与我同在;让北国江南与我同在,让长江黄河与我同在;让少年中国与我同在,让中国少年与我同在;让飞天神舟与我同在……⑩我们是花儿一样的少年,我们是挺
8、拔的小树,我们是矫健的雏鹰,总有一天,我们会长成参天大树,我们会在蓝天白云下翱翔……我心动于“家”,我爱祖国这个“家”O(四)几年前有人曾问过我,下辈子,你最想要个什么家?我当时说:那要看缘分。现在看来,我
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